原题:孩子第一次做家务的年龄会影响一生，你做对了么？
词频:孩子,家务,勤劳,孩子们,同理,养成,胜任,幼儿,父母,理查德,学习,美国,都是

你家孩子开始做家务了吗？记得孩子是几岁开始的？你知道孩子做家务的年龄也有学问吗？有个老人抱怨自己的儿子懒惰，衣服堆了一星期长菌斑也不洗、洗碗槽的碗碟叠成小山也不碰、书籍散落地上乱七八糟也不整理、床铺衣柜凌乱得成鸡窝，别人走进屋子还以为他家里刚被洗劫。老人一天到晚唠叨儿子懒惰成魔。老人的女儿说，弟弟从小到大，母亲都不舍得让弟弟做一丁点家务，总是让弟弟好好学习，别的事情不要管，家里大大小小的家务都是姐姐和母亲包办，导致弟弟只会享受别人做好的，不会做也不懂做丁点儿家务。让人讽刺的是，老人一边唠叨一边每周还要跑到儿子家里打扫卫生。

小安安1岁8个月，妈妈就特意培养小安安做家务了。换下的脏衣服要自己放在衣服篮子里、用过的纸尿裤要丢垃圾桶……小家伙也做得很乐意。但安安妈经常有个疑问：让孩子从1岁多开始做家务是正确的吗？会不会太早？

孩子几岁开始做家务最好？

美国明尼苏达大学马蒂.罗斯曼教授回答了这个问题（参考自华尔街日报）：

他和研究人员经过对一帮6岁前孩子、10岁左右孩子、15岁左右孩子、25左右成年人的长期跟踪调查，得出这样的结论：相比起其他年龄段开始做家务的孩子，如果一个孩子从3~4岁开始做家务的话，他们未来更有可能（注意字眼是“更有可能”）比同龄人在这4个方面有更多的优势：人际关系、学习、事业、经济能力，即他们将拥有更融洽的人际关系，他们在学习上更趋向于取得优异成绩，较早取得事业上的成功，更早实现经济独立。

如果孩子3岁前或4岁后开始做家务呢？幼儿说将在后面将详细分析。

从小的家务习惯竟能让孩子得到这么让人惊叹的结果，为什么会这样？

1、从小做家务的孩子具有同理心

哈佛大学心理学家理查德.韦斯布尔德认为，家务能增强孩子的同理心，更趋向于对他人的需求做出回应。无独有偶，美国儿童心理学家玛德琳.莱文也认为，从小做家务的孩子懂得关心他人。

孩子们在做家务过程中，体会到每天的穿衣、吃饭、享受洁净的环境的背后，是父母的勤劳和努力，同样地，孩子们通过在劳动中付出汗水和体力，他们能视父母的辛劳感同身受，从而更利于他们关心他人、理解他人，对别人更容易有同理心，最终也会利于孩子们未来的人际关系和交往。

2、从小做家务的的孩子具有勤劳的品质

相比起娇滴滴的从没碰触任何脏累活的孩子，常做家务的孩子也会慢慢养成不怕苦不怕累、也更容易养成勤劳的习惯，而孩子这种勤劳的品质也将在他们生活的各方面处处显露出优势，包括学习和工作。另外，经常做家务的孩子往往有较好的安排和统筹能力，他们能将自己的学习、工作安排得合理。正确的时间管理，最终也能帮助孩子以更好的节奏获得更多的成功。

3、从小做家务的孩子会得到更多的机会

经常做家务的孩子，正因为他们从中获益到的同理心、较好的人际关系以及勤劳的品质，更容易得到他人的青睐和赞赏，他人也愿意将更多的机会交给他们，无论是在学习上还是在工作上。他们也会由于拥有比别人更多的机会，加上勤劳尝试，无论成功还是失败，他们都能在一次次的努力中得到更多宝贵的人生阅历。正因为有这样的阅历，他们比同龄人距离成功的顶峰更靠近。

总之，正如美国发展心理学家理查德·任德所认为的那样，孩子从小做家务，将对他们未来的学业、情绪、职业都有正面的影响。

有人说，我3，4岁也开始家务，为啥我现在还一塌糊涂？这样的问题，就如同营养师让所有孩子吃饭能长身体，但有些人就说我家孩子吃了饭没长身体，继而质疑营养师让孩子吃饭的建议有问题一样。

幼儿说提醒：家长让孩子做家务常犯的3点错误

1、金钱、物质奖励孩子做家务

很多家长见到孩子做家务很高兴，做完后给孩子奖励玩具、零食，甚至让孩子做家务赚零花钱，这都是不恰当的做法，会影响孩子终生的价值观。有关孩子做家务赚零花钱的弊端，幼儿说已经在《让孩子做家务赚钱，不适合中国孩子》一文有所分析，这里不再赘述。

2、不恰当的口头禅

让孩子做家务时，不少家长常常有些错误的口头禅，比如“帮我一个忙”、“你有空的话就……”、“你能做……吗？”从而给孩子造成了一种误解——做家务是父母的事情，我只是“打酱油”的，或者我只是在帮爸妈的忙，不利于孩子养成责任感。

正确的语气应该是这样的：

“孩子，我们今天打扫卫生，有几个需要清洁的地方，我们分配一下任务……”，从而让孩子知道，家务是为了让我们共同的家变得舒适。

3、对孩子做家务要求过于苛刻

很多家庭在孩子刚开始参与家务时，都是力求让孩子一开始做得干净完美，比如一扇门不仅要求孩子擦门面还要清理锁洞，用大人的标注要求孩子清理得一点灰尘都没有，这是很难的，也是错误的。因为在父母不断要求孩子“返工”的过程中，不仅会打击孩子的自信，还会导致孩子在面对父母一次又一次的“指点”感到厌烦，做家务的意愿也随即降低。一旦不愉快的情绪跟家务挂钩，还会让孩子因此讨厌家务。

正确的做法：

应该是孩子可以做得不干净，但不能不认真；不要对孩子过于苛刻，允许他们犯错，给时间他们慢慢进步；任务不要过于复杂，安排适合他们年龄胜任的家务活；宽容不完美，及时称赞，让孩子容易体会到成就感。正面和愉悦的情绪跟家务挂钩，这种印象会助长孩子会对家务保持源源不断的热情。只有热情不断，进步那是迟早的事情。

到底孩子3岁前或4岁后开始做家务可以吗？

听听幼儿说解释。

实际上我们理解的3岁前孩子“做家务”不能认为是真正的做家务，原因有2方面：

1、只能胜任简单的“动作”

孩子们3岁前只能胜任简单的一些“动作”，比如扔垃圾、比如将脏衣服丢篮子、又比如帮爸妈拿拖鞋等等，主要集中在“动作”上，那是因为孩子的认知能力不足，不能理解和胜任较为多重的问题，而让孩子真正参与到家庭中的家务，从体力和专注性方面考虑，还是3岁后的事情。

2、大多出于模仿和好奇

3岁前的孩子“参与家务”，大多数时候是出于好奇和模仿，你没见2岁的孩子，你让他拖地，他会像模像样地拖一会便跑去玩儿，甚至把拖把放沙发上捣乱吗？你也没见你让1岁多的孩子洗袜子，肥皂涂身上，袜子扔马桶捣腾吗？但捣乱也不要拒绝孩子适当参与，如果孩子有兴趣的话，因为这也是责任感的培养。所以，3岁后孩子做家务才比较接近真正意义上的家务，因此家庭要考虑给3岁以上的孩子具体的家务活了，虽然孩子偶尔还存在捣蛋。

超过4岁呢？幼儿说认为，即使是超过4岁后，只要孩子能养成坚持做家务的习惯，已足以打败90%的同龄人了，不是么？

最后更为重要的，是我们这里说的孩子做家务，并不是偶尔而为之的事儿，而是被孩子养成习惯，经常承担家务工作的事儿。所以第一次做家务，并不是第一次并仅一次，而是第一次后经常做。