最近我建了一个自己的育儿群，那天与每位妈妈一一认识之后，一位妈妈抛出了自己的烦恼。她说：“我家孩子2岁多了，特别难带，脾气很大，每天早上都要和我闹不愉快。他从起床起就不开心，抱着他去泡奶粉，他偏要自己打开盖子。我害怕他把奶粉撒的到处都是，于是不让，他就大哭，很久也哄不好。每天刷牙洗脸都不情愿，我匆匆给他擦几下脸蛋，他总会尖叫发脾气，出门穿衣服也各种找茬，挑三拣四。还没把他带出门，我的耐心就已耗尽了。这孩子到底是怎么了？”

多熟悉的场景！我回复：“都一样！”又附加几个“抱抱”小表情安慰她。

透过屏幕，我似乎都能感受到那边的妈妈长吁了一口气：“真的吗？都一样？我家孩子没毛病？那我就放心了！”

育儿中，我们每天都会迎接着各种各样的挑战，当无法应对时，我们常常怀疑是孩子出了问题，殊不知是我们自己没有更好地去处理它。

早起成为育儿挑战的原因之一就在于，孩子早上醒来情绪通常不好，若一环没有处理好，环环相扣，犹如被推倒的多骨诺牌一般，父母和孩子很容易处处针锋相对起来。

我曾经也常常因此被激怒，在总结了一系列的经验教训之后，我家每天清晨的场景变得温馨和谐很多，下面就来带你看一看：

早上7点半，我在书房看书，听见卧室里传来心心哼哼唧唧的声音，便马上跑去床边，张开手臂，笑着说：“宝宝醒了，来！抱抱！”她眼睛还不太能睁开，就迷迷糊糊中向我这边爬来。那样子，可爱极了。（妈妈温暖的拥抱、轻快的声音，若是能再加上一些灵动的起床音乐就更好了，妥妥打消孩子的起床气。）

我会抱她七八分钟，直到她彻底清醒，想自己下来玩耍。（以我的经验，这一环万万不能少，如果她一醒来就投入到刷牙洗脸做早饭的快速模式中，她就会不满足地一直要抱抱、求关注。）

接下来就是刷牙洗脸了，她并不是每次都能配合。如果在此时，她想读两本绘本，我通常也会满足一下。若再拖延下去，我就会告诉她：“妈妈先去刷牙洗脸了，你如果玩好了，就来找我！”（我们无法决定孩子做什么，却能决定自己，然后再借此影响她。）

我走进卫生间，先自己洗漱起来，同时打开刷牙歌“诱惑”她，卫生间里唱着：“嘿！一起来刷牙吧！”循环几遍，但有时候她也会无动于衷，我便使出杀手锏——选择题，我问她：“心心，你的草莓牙膏好香呀，是妈妈帮你挤，还是你自己来！”（当我给出选择题，孩子通常就会集中注意力去思考这个选项，而不再去执念第三种可能：这事我要不要做。）

“我来我来！”她立马就跑过来。

自己刷完牙，我再检查一遍。依旧是“哄”着来：“心心，妈妈帮你看看你的牙齿里有没有蛀牙菌，哇塞，宝宝刷的可真干净！哎呀，好像这下面还有一点黑黑的，这是什么？我来帮你刷刷看。”（孩子都是“顺毛驴”，“哄”着来更配合）

接下来，她自己洗脸，在经历了以前强迫擦脸的鬼哭狼嚎之后，我将权利交给了她。（这本就是孩子自己的事，我们需要的是在一边鼓励她）

她照着镜子擦擦干净，只是偶尔还是会把洗脸发展成“戏水游戏”。

比如这时她就会要求：“妈妈，把我的小贝壳、小鸭子拿给我，我要给他们洗澡！”

没有早教课的早晨，我总会任由她玩，时间紧张的时候，我也会允许她玩几分钟。然后再与她商量：“妈妈肚子饿了，我们一起去做早饭好吗？”或者“你要不要吃点水果？香蕉还是橘子？”（满足孩子在先，而后会更好商量，强硬禁止是行不通的）

抱她进厨房，让她站在凳子上能看见我的一切操作。然后给她一些洗好的水果，或是一枚生鸡蛋让她帮忙打蛋，我便可以安心做饭了。2岁的孩子，正觉得自己无所不能，这时候，必须给她足够的实践机会，她才会满足，否则她那旺盛的精力和被阻止的好奇心便全用在制造不愉快上了。（“参与感”让孩子更自信，当她感觉好了，她就会表现得更好）

现在的心心已能很熟练地自己剥葡萄、橘子皮，也能打好蛋并帮我初步搅拌好。可一开始并不是这样。有次她开心地跟我说鸡蛋打好了，等我回头一看，鸡蛋妥妥打在了桌面上，一滴也没进碗里。我忍俊不禁，认真地告诉她：“鸡蛋打的不错，一点蛋壳都没掉在上面，只是下次打到碗里面就更好了。”（当孩子犯错时，我们的焦点应该放在如何引导孩子解决问题，而不是禁止她继续尝试。）

就这样一步步鼓励下，她的动手能力大大提高，出门会自己穿衣服穿鞋，也因为她有了这点小技能，让出门前的穿戴不再变成我强迫她配合的工作，而是她展示自己很能干的好机会。

这就是我们家清晨的画风，没有波涛汹涌的大哭和发脾气，却也有“自主意识萌芽”掀起的小波澜。我们总希望孩子听话乖巧如平静的湖水，可她毕竟是个活生生的小人儿，怎能没有一点自己的想法和节奏？

当然，并不是每位父母面对的挑战都一样，我的处理方式能hold住自家娃，但未必对你有效。

我的建议是，父母可以自制一份“生气记录表”。每晚回顾早晨与孩子生气发火的原因，针对具体的问题，主动去思考有没有更好的办法去改进，不断尝试后，相信你终能找到适合自己与孩子节奏的处理方式。

等孩子大些了，最好能同孩子一起商量、解决这些问题，多征求孩子的意见，与他一起制定一份早起的惯例表。当孩子参与得多，他更会配合。

挑战会一直存在，但我们可以选择积极应对，不是吗？