他说：“人生是多姿多彩的，就算完全没有音乐在其中，你的孩子还是可以过快乐的日子，但是她与妈妈的关系不好，那么日子将会过得很苦。所以我要事先强调，练琴是学生的责任，她要向我负责，但千万不能为了练琴而影响母女感情，因为这样太不值得了，这是很多家长的通病。”

我觉得老师的话很有道理，所以毫不犹豫地答应遵守。但哪里知道，实行起来竟是如此困难。

“空枪上阵”的日子

小朋友喜欢听好听的音乐，但一般都不爱练琴。刚开始学的时候很有新鲜感，每天练习。但久而久之，便视练琴为一桩苦差事。

她练琴时，经常边练边看时钟，只要在琴椅上坐满了一个钟头，便宣布“大功告成”，而没有想想自己在那一小时内，到底有多少进步。有时候练得心烦，还会用脚踢钢琴或把琴谱扔进垃圾桶。

我见情况不对劲儿，便告诉孩子不可以这样下去，可是她却毫不理会，继续经常“空枪上阵”——没有好好练习便去上钢琴课，把老师的提醒置之脑后。

起初我很生气，觉得孩子在糟蹋机会，忍不住在心里比较着：如果我小时候有这样的条件和机会，才不会这样，这孩子真不争气。但当我平静下来，我会扪心自问：到底我在生什么气？生自己的气？因我竟生了一个浪费机会的孩子？生她的气？因为她没有好好学琴，满足我的期盼？

过招：为谁练琴

我想，我还是先搞清楚，再去引导孩子为宜。在这一刻，我记起钢琴老师的话：“没有音乐，还是可以开心度日，但若是因为练琴而破坏母女感情，日子将会很苦，太不值得了。”

孩子没精打采地上了车，把琴谱往后座一扔。“老师怎么说？”我问道。

“都是同一句啦，要多练习。”孩子没好气回答。

“这很难做到吗？”

“做起来很无聊！”

“那太容易了，我想通了，你学琴不是为我，如果是为我，倒不如把钱给我，让我去跟老师学。干脆我来当学生好了，这样你就不用再受罪，弄得家里鸡犬不宁，我们一回家，我就打电话跟老师说。”

“谁说我不喜欢钢琴？我只是讨厌练琴而已。”

“你心里也明白这是不可能的，再继续下去只是浪费大家的时间和金钱。我出来接你，还要事先安排好有人在家中照顾你弟弟，这都需要费很多功夫。你既然不愿意好好练习，其他的人，包括老师，都不必被你搞得团团转。”

“不要！不要打电话给老师！”

“ 如果不要，可以，但有条件。从今天开始，钢琴完全是你心甘情愿学的，没人逼你，所以你要自己负责。”

“那是什么意思？”

“每天何时练琴，练琴时有多用心，上课专不专心，都要你自己负责，妈妈是不会过问的。我不用问，因为你的指头会报告，老师马上听得出来。每次我来接你的时候，我都会问老师你有没有好好练。”

“如果他说没有呢？”

“那节课你就自己付钱啰！每个小时一百元！”

“一百元？那不公平！哪有小朋友自己付学费的呢？”

“我没说你要付呀！你不负责任的时候才要付。好好练琴，还是我付。你想一想再告诉我吧！”

我练琴，我喜欢

后来，孩子经过仔细考虑后，终于与我约法三章。几年下来，先后被我从她的储蓄中扣了三次。

随着时日加增，“被我赚到”的频率越来越低，而她对钢琴的兴趣，也因为她用心的练习而相对提高。每次要罚款的时候，我都没有留情，所以她清楚地知道我必定“公事公办”，我们之间的承诺是言出必行的。

很长一段时间，她都没有被我罚款， 偶尔也会告诉我： “ 昨天练不太好，今天要加油。”

最安慰的是：她突然自己发现，她已经很久没有为了怕丢掉八场电影、两条牛仔裤、十五顿麦当劳、五张CD而练琴。

“我练琴，因为我喜欢！”