对于孩子，不仅仅要学习学校课本上的一些知识，爸爸妈妈们偶尔教孩子一些“没用的”，对于孩子们来说会有意外收获，不信？来文章中看看吧！

每年过年，孩子们除了被问学习成绩外，还常常与一个问题狭路相逢：“长大后想做什么？”

这个问题本没有标准答案，但“标准答案”早已在大人们的心中。

“想当图书馆管理员。”“别整那些没用的。”

“想当歌唱家。”“都是吃青春饭，不长久的。”

“想当科学家。”“很有志气！”

“想当律师。”“赚大钱，很好！”

看过大人们的态度和反应，孩子们也不难琢磨出所谓的“正确答案”了，科学家、老师、考清华北大是最容易得到支持的答案，“律师”等高收入族群也更容易获得赞赏。

从这样一个小小的缩影不难看出，即便是一个不谙世事的小孩子的梦想，在成人的眼里，也有“没用”和“有用”之分。

可你是否曾思考过，教孩子一些“没用的”，恰恰最“有用”。

教孩子坚持“没用的”爱好

曾经有一个孩子，很喜欢观察昆虫。小的时候他经常和伙伴一起斗蛐蛐，可是小伙伴把蛐蛐带回家，都被父母认为是“无用之物”、清理出家门，只有他的父母不阻止他，反而和他一起观察蛐蛐，甚至和他一起为蛐蛐取名字。

喜欢观察昆虫并没有让这个孩子出类拔萃，他过着再平凡不过的人生，甚至在30多岁的时候失业了。人生失意之时，他仍然以观察昆虫为乐趣，随后开始学习摄影、拍摄昆虫。这一次，这个“没用的”爱好给了他逆袭的机会，他总是能够捕捉到昆虫们有趣的生活瞬间，好几张照片在国际摄影比赛中获了奖，帮他开启了全新的人生。

每个孩子都有自己的爱好，但这些爱好一旦被家长定义为“没用的”，就很难得到支持。但生活告诉我们，很多时候，这些没用的爱好会成为一个人快乐的源泉、失意时的寄托，或许会在某一天摇身一变成为一个闪闪放光的机会——成为“有用”的东西。因此，不轻易否定孩子的爱好，就是给孩子的人生保留多一种的可能。

教孩子做“没用的”那些事

“你为什么不快乐？”

曾经有记者采访过一个孩子，问了以上问题。孩子回答说：“妈妈告诉我，学钢琴有用，学跆拳道有用。可我钢琴考级失败，学跆拳道也总是在最低级别，我觉得自己很没用，所以我不快乐。”——当每一个行为都被赋予了目的，就有可能承受目的达不到而带来的失落和伤心。

因此，不妨试试丢掉所谓的目的和意义，让孩子体验做“没用之事”的快乐：不必为了增长阅历而去读一本书，而仅仅是感受一个精彩的故事；不必为了强身健体而去运动，而仅仅是享受流汗的畅快；不必为了提高审美而去看一场电影，而仅仅是打发周末的闲暇时光……现代社会的压力这么大，有能力不带目的行事的人，反而更容易找到让自己解压、保持愉悦心情的方式——教孩子学会快乐，还有比这更重要的事情吗？

时代在改变，现在看似“有用的”的技能可能会在未来面临淘汰，但看似没用的兴趣爱好和积极快乐的心态却“永久保值”，甚至有可能帮助孩子们在未来创造出无限可能。因此，别常把“有用没用”挂在嘴边，多给孩子一些做无用之事的自由吧！