原题:宝宝头被卡住了！看东西方父母不同的处理方式
词频:孩子,乔伊,爸爸,栏杆,铁栏杆,家长,妈妈,卡住,教育,关心,父母,培养,成了,焦虑,过程中

小孩子总是好奇，常忍不住要对周遭的事物把玩一通，倘若一个不小心就有可能发生意外。像我们生活环境中处处见到的各种栏杆，大门、院子、窗台、阳台、走道，都装着各式各样的铁栏杆、木栏杆，有多少熊孩子就曾调皮地把头钻过去?而这样的玩法导致脑袋被卡在两根栏杆之间也不奇怪了，心妈就多次从电视新闻中看到此类报道。 通常来说，当孩子发现钻过去的头被卡住钻不回来了，一定会着急害怕，努力不成之后就嚎啕大哭。闻讯赶来的大人呢，又急又气，一边骂着一边手忙脚乱着，一旦搞不定更是方寸大乱，甚至动用消防队…… 心妈看到一则新闻，有个父亲倒挺有意思：那是今年4月，武汉一个5岁的男孩小姜玩耍时将头卡在窗户防盗网上，动弹不得。在消防救援过程中，姜父看着儿子那淘气的熊样儿，突然乐了：“看你以后还乱钻不!”哎呀这个爹，到底是亲的不? 不过，最新看到的一则报道才真叫人叹服。这是发生的美国的故事，看看人家的孩子和父母是怎样的“临危不惧”，还有他们的亲子互动又是怎么样的? 熊孩子乔伊被屋外楼梯旁的铁栏杆卡住头了，一脸狼狈。妈妈看到后，告诉他别弄疼自己，等等爸爸来帮忙。(三言两语，真是淡定，要是中国的老妈早就哇啦哇啦然后又拉又扯口手并用了!) 爸爸来了，帮忙推孩子的头，不见效;用壮实的手臂使劲掰、用大脚踹，栏杆也没变形(工程质量咋这么好哇!) 爸爸无可奈何地问：“你到底是怎么把头卡进去的?”乔伊回答：“就像球一样转……”爸爸妈妈一听，忍不住噗嗤笑了出来!(爹妈都不是亲的!) 爸爸按乔伊说的把他的头转转转……还是出不来!他忍不住跟儿子吐槽：“你的头又不像狗一样!” 又糗又沮丧的乔伊只好自己想招——突然他有办法了!他起身把右脚伸出栏杆，然后侧身钻过栏杆，最后连左脚也顺利跟着出来……乔伊兴奋地大喊：“我出来了!” 后来，妈妈把这段视频上传到网络(天，这个老妈从头到尾就是在干这个!)，以致于中国人民也知道了“勇敢的乔伊”——这个被铁栏杆卡住头的小男孩，从头到尾没有哭，没有闹，也没有撒娇，这和我们的孩子好像很不一样啊!还有爸爸是怎么做的、妈妈是怎么反应的、最后的结果又是什么，这些都挺出乎心妈的意料。要是在国内，这个故事本来可以演绎得很危急很惊心动魄的，可在这里却叫人看完以后不禁莞尔一笑! 故事完了，但心妈的感叹和思考才开始：为什么同样的事件，如果在国内可能是一场鸡飞狗跳的闹剧，而在人家那里却成了一场嘻嘻哈哈的喜剧? 这件事，可以看出东西方教育方式的不同，以及不同教育方式带来的后果。如果在国内，事情可能是：爸爸一边动手救人一边破口大骂：“臭小子，看你淘!”，妈妈则慌慌张张呼天抢地：“天哪，怎么办?怎么办?怎么会这样?你疼不疼啊宝贝……”而乔伊一家呢，爸爸边帮忙还边不忘调侃，妈妈则只注意乔伊别伤到自己，然后就没事人似的——这样的结果却是促成了孩子自己想到了办法、解决了问题! 包办vs协助、焦虑vs乐观，这就是两者的不同!包办与焦虑教养出解决实际问题能力低下、遇事没自信不果敢的孩子;而协助与乐观则给孩子自己成长的空间、并赋予孩子更多责任和信心。 当然，绝不是说我们的教育方式没有可取之处，但心妈觉得，仅从这个事例来说，美国父母的淡定与孩子的机智给了我们很深的印象和很大的启发。 首先，西方家长从小就培养和锻炼孩子的自立意识和独立生活能力。他们并不煞费苦心地设计孩子的未来，而是注重孩子的自由发展，努力把孩子培养成为能够适应各种环境、具备独立生存能力的社会人。他们让孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计，甚至外出打杂工，在这种潜移默化的过程中，孩子逐渐成长为具有独立生存能力和社会责任感的公民; 而中国的许多家长望子成龙心切，因而超越孩子实际水平的高要求、拔苗助长的教育方式、恨铁不成钢的焦虑态度在家庭里到处弥漫。在孩子的成长过程中，除生活上加倍关心外，家长最关心的是孩子的学习。从孩子出生到成年，家长几乎把孩子的一切都包了下来，做饭、洗衣服、打扫、攒钱供孩子读大学、出国甚至直到结婚、养儿育女等。 其次，西方的家长更加重视孩子健康心理的培养。他们很注意与孩子的情感交流，关心孩子的心理需要，还把快乐教育作为一项重要的教育内容来实施; 而中国家长对子女的关心基本上集中在孩子的生理需要方面，很少关心孩子的心理需求，忽视孩子健康心理的培养和性格、意志的磨炼。 社会的竞争，不仅仅是知识和智能的较量，更多的是意志、心理状态和人格的比拼。由于历史传统、社会文化背景的不同，中西方家庭教育观念存在着巨大的差异。心妈希望，从这些差异中，我们为人父母的，可以找出值得学习的观念和做法。