学习是一个痛苦的过程，在哪个国家都一样，不管国内国外都一样。优秀的成绩必须通过努力获得，即便是一些提倡素质教育的国家，依旧如此。例如新加坡的小学生，除了基本知识的学习，还需要学习语言、艺术等方面的知识，他们希望孩子们能够全面发展，拓展自己的天赋，不仅如此，新加坡也和国内一样，会准备戒尺，不过他们打孩子手心时需要两位老师来监督。

每个成功的人，背后都有你所没有看到的付出。学习更是如此，不经过刻苦努力，无法达到知识的融会贯通，所以，每一个硕士，博士，都不是靠运气考上的。他们从小也做一大堆作业和练习题，也免不了要被老师批评。极少数天才例外，除非你是天才，但是世界上天才毕竟是少数的。

学习的过程本身就不是件快乐的事情，即便是寓教于乐依旧需要不断的复习、练习才能够熟练，所以学习的过程必然痛苦。但是学习后得到成功一定是快乐的，这是对自己付出的一种回报。就像耕耘就一定会有收获一样，农民伯伯最开心的季节肯定是秋天，但是需要其他三个季节的辛苦才能换来。想要在收获的时候快乐，必须要经历艰辛的过程。

对于孩子来说，青少年时期最主要的任务就是学习，否则他们还能够干别的什么吗？家长应该让孩子明白这就是一种责任，一种使命。少壮都不努力，还指望老大后再努力么？恐怕只有徒伤悲的份了。家长要在教育孩子的同时让他知道学习的重要性，培养他的上进心，让他自己有学习的自觉性和勤奋力。这样的孩子从小就积极向上，长大以后不管遇到什么困难依旧能够积极应对。所以说，培养孩子学习的能力和积极性才是教育的关键。

现在不少人都诟病我们国家的应试教育，减负都喊了很多年，但是依旧没有很好的实施。虽然大家都知道很多时候学生时代学习的知识以后不一定都能用得上，而且很多人也只是学了一个皮毛而已，但是应试教育是目前最适合我国国情的教育方法。不得不否认应试教育有他的好处，如果不按照分数来招生，那上大学的都只能是官二代、富二代，寒门子弟将会无法进行继续教育。

虽然大家都提倡素质教育，但是在我们国家这样一个国情下，只能提倡努力学习，通过奋斗，挑战，来去适应这个教育制度。所以美国这样的国家不太愿意招收太多的中国学生，因为别人根本比不上中国学生，他们太刻苦，总是能够脱颖而出。所以美国人反过来研究为什么中国学生如此优秀，结果只能证明中国学生从小的教育模式，让学生们很快就能够在千军万马中过关斩将，这都是因为中国学生都是苦过来的，非常能吃苦，也非常努力，这必然会让他们更加优秀。

有些家长总是羡慕国外轻松的教育方法，尤其是一些发达国家，小时候上学比较轻松，学校更注重的是孩子的基础知识和兴趣，他们会根据孩子的兴趣来因材施教。这在我们国家只能作为一个未来的目标，但是反过来讲，根据孩子的兴趣来因材施教就不需要孩子努力就能够成才了吗？

虽然说兴趣是最好的老师，他作为孩子学习的原始动力，但是却不能持久的提供孩子最终成功的能力，这是为什么呢？很多人小时候有各种各样的兴趣，画画、钢琴、跳舞……但是长大后并没有成为画家、钢琴家、舞蹈家……这又是为什么呢？究其原因是没有刻苦的坚持，因为坚持下去的过程实在是痛苦，跟刚开始想的完全不同，所以，只有在兴趣的基础上坚持下去，才能够成功。所谓的有了兴趣就一定能学好只是一个假象，梵高喜欢画画，但是如果没有不断地作画，练习，估计也成不了伟大的梵高。兴趣领进门，修行还在于个人。

有些家长知道要孩子努力学习，于是就让孩子不需要做任何事情，只需要学习就好，结果就变成了两耳不闻窗外事的书呆子。虽然在应试教育的体制下，依旧可以培养孩子的全方面素质，让他提高自己的情商，哪怕是多与同学交流，多和同学或者也能够提高他的社交能力和团结协作能力。单纯只是为了考试而学习，成为了学习的机器，这种做法太过极端。

良好的学习成绩加上优良品质，才能够让孩子在长大进入社会以后立于不败之地，一味地只知道学习很难在社会上立足。

让孩子知道学习的过程是辛苦的是家长们必须要做的事，想要得到好成绩，道路必定艰辛而曲折，付出才能够有收获。现在的孩子生下来几乎就没有吃过什么苦，根本不明白吃苦是怎么回事，认为享福是理所应当的，稍微吃点苦就觉得受不了，所以家长和老师需要适当的给孩子加压，让孩子不怕吃苦，并且让孩子制订目标，让他们为自己订的目标去努力，当收获的时候他才会明白当初吃的那些苦真的不算什么。只有孩子明白了每个人在不同的阶段都需要有责任和重担，才能够活的更加精彩。