实际上，婴儿在一出生的时候就像一个“世界公民”一样，做好了在各种自然语言中分辨不同语音差异的准备，但是这种天生的状态会随着年龄的增长和周围语言环境的影响而改变，所以，在这里提醒家长，想要孩子学习外语，一定不要错过婴儿的语言敏感期。

研究发现0-9个月是婴儿学习世界各种语言的最佳时期，这段时间里，婴儿对母语没有形成辨别能力，在早教魔方APP里我们给0-9个月的宝宝推荐了日、英、德、法、意、印、西等世界多国语言的儿童经典歌谣，可以刺激宝宝大脑中的听觉皮层，熟悉并记忆音乐中的语言发音，使宝宝在未来学习到这门语言时起到事半功倍的效果。

中外诸多的教育家都主张从0岁开始就对宝宝开展音乐教育。这个时期音乐教育的作用有两方面：一是精神的教育，以旋律优美动听、生动活泼、情趣高雅的音乐，去陶冶宝宝的性情和品格，调节情绪，丰富情感；二是智力的教育，以优美动听的音乐，去影响、锻炼宝宝的听觉，培养乐感。

音乐是一种聆听的艺术，人可以敏感地感知音调、旋律、节奏和音色的能力。每个人都有可能发展这种智能，音乐智能是从小就可以培养。睡觉前，给宝宝听安静柔和的摇篮曲，使他的情绪安定舒适，渐渐入睡。

哭闹时，给宝宝听愉快活泼的音乐，转移他的注意力，尤其是胎教时听过的音乐；

吃奶时，给宝宝听优美活泼的音乐，使他情绪愉快，吃得香甜。

应当选择著名的优秀的音乐作品，曲目类型不限，只要是优美的旋律，高雅的格调都可以。但要注意：

节奏慢一些。最初为婴儿选听的音乐作品，速度以中等或稍慢为宜，乐曲内部情绪变化起伏不要太大；

曲子短一些。一次连续给宝宝听音乐的时间，一般不超过15分钟，太长的曲子不适宜；

音量弱一些。播放的音量以稍高于成人正常说话为宜，较强的音量，会引起宝宝的听觉疲劳；

多听大自然的声音。风声、雨声、动物叫声等；

多反复，不要过多地更换。在一两个月内，反复听二三首曲子，可以使宝宝有识记的过程。

不可在一天中不停地播放音乐，这将引不起宝宝对音乐的注意，相反，只能引起对音乐的抑制，效果适得其反。