与其把财富留给孩子，不如把孩子培养成财富。首先父母要摆正自己的价值观和教育理念，要明白成功的最佳目标是孩子最可能实现的，不选最好的，只选最合适的，但需要把握5个关键！

实际上应试教育的满分是德、智、体、美、素质等综合系数的汇总。孩子要得高分需训练得非常熟练才能不出小错。

同时也会浪费更多的时间，占用更多的资源。往往成为“高分低能、高分低徳”之人。正如爱因斯坦曾说：“当一个人忘掉他在学校接受的每一样东西，剩下来的才是教育”。

其实，对于孩子来说，高分永远是其次的，成长才是主要的。

父母应培养孩子成熟的心智与健全的品格、高尚的道德情感、强大的心理承载力，保留学习的热情、养成良好的习惯、从优秀到卓越的基础以及人际交往的技巧等。

家长需要认清：从升学的角度看，学习成绩很重要。但是，人进入社会以后，最终拼的不是学习成绩，不是学历，而是以做人为核心的综合素质。

所以，我们今天不要只看结果，要看过程中孩子究竟学到了什么，尤其是在孩子不占优势的时候。

放养的孩子大多品学兼优，有勇气独挡一面。根据一项追踪研究，做家务事的孩子积极主动、人际关系较好，他们进入社会后拿高薪的可能性是一般人的4倍，失业的可能性是一般人的1/15。

可现在很多孩子是被父母“圈养”着的，缺乏实践经验，没有多少自主体验感，生活自理能力较弱。

当这些孩子进入高中、大学后面临军训考核，你会发现那些第一个选择放弃的学生，多数为娇生惯养者和成绩排名前列者，床铺松散，物品摆放无规律；走路时小心翼翼，经常低头看。

所以，父母永远不能纵容孩子，要有原则：娇生不能惯养、自做必须负责、独立必须自主。孩子犯错后，一定要让他承担应有的责任，当然不能采取打骂的方式。

有一位妈妈每次吃面都会把肉给儿子，有一次她偷偷的把肉放到儿子的碗里，晚上桌后，儿子没看见妈妈把肉给自己，就开始吵闹。

然后用筷子翻弄那碗面，甚至倒在地上说：“把肉还我。”妈妈很无奈：“我已经把肉放在你碗里了。”“不信，你肯定把肉吃了，骗子。”儿子气呼呼的说。

这个结果相信是所有家长都不愿意看到的——自私的孩子，内里装不下别人，缺少责任感，没有爱心。

一流的父母做榜样，二流的父母做教练，三流的父母做保姆。父母在给予孩子无限的爱，却没有教他如何付出。再优越的条件也经不起孩子一味的索取。

这世界上没有“笨孩子”，只有不会教的父母。家长在指责孩子“你不行，不可以”，同时也会暴露出自己的无知和无能。

有一个孩子刚洗好碗，正准备收拾......

家长A：“笨死了，地板都湿了还不赶紧收拾？”然后，孩子有点内疚开始自责，“连这点小事都做不好。”

家长B：“孩子你真棒。”孩子却说“我都没收拾呢？”盲目与敷衍的夸赞方式，孩子一眼就能认出来。

家长C：“今天碗洗得真干净，继续加油，我相信你可以收拾好的”。孩子满心欢喜，也没停下手里的活儿。慢慢的喜欢上了家务，动作也越来越利索。

想要孩子变得优秀，应该采取正向教育，夸孩子要在细节，把握分寸。平时多肯定、多激励、少指责，这样才能培养出积极上升、心态健康、人格健全的孩子。

微软公司前副总裁李开复曾说：“我把人品排在人才所有素质的第一位，超过了智慧、创新、情商、激情等。有德有才，破格使用；有德无才，培养使用；有才无德，观察使用；无德无才，坚决不用。 ”

一个能力强、智商非常高的人，如果品质败坏，那他就像行走在人群中的“定时炸弹”。但一个人如果品质不好且能力差一点，还不至于有大的危害。

做事先做人，家长需要明白：孩子的能力可以慢慢培养，但品德却不可能花费漫长的时间来得到别人的认可。

所以，如果孩子的自身的能力强，就更应该注重品德修养，要知道，小胜靠智，大胜靠德。

这些，就是把孩子变成家庭真正的财富的途径！

俗话说，十年树木，百年树人。为了孩子一生的健康成长，父母们要尽其职责，重视并做好家庭教育。