时代，人人都在抢跑。“不让孩子输在起跑线上”仿佛成为所有家长的共识。

甚至还有家长在孩子刚刚出生的时候就计算出孩子距离高考还有6414天！

但是，北师大教授边玉芳却告诉父母，“抢跑”的心理焦虑多来自大人，其实过早套上补习班的枷锁未必有助于孩子“起跑”，因为父母才是孩子的“起跑线”！

朋友琪琪是个典型的虎妈，对孩子的教育非常着急，除了想尽办法让孩子进了当地最好的小学，她还制定了一系列的教育方法，为孩子课余时间的安排做了详细的日程表，一三五上补习班，二四六学钢琴，连周日都报了围棋速成班。

她每天除了料理家务，就是开车接送孩子，在学校、家和课外班中来回，看上去把一切安排得妥妥当当。

我们笑她太过死板，她却是一脸正经的说：“现在竞争这么激烈，我绝不能让孩子输在起跑线上啊。”

在她严格的束缚下问题终于慢慢浮现，孩子不仅学习成绩不如预期理想，而且自理能力特别差，起床穿衣都要她帮忙完成。

有一次她照常时间到学校接孩子，在人头攒动中四处张望等了很久。

最后远远看到孩子正走过亮着红灯的斑马线，她二话不说便拔腿跑去，挡住前行的车子，连忙将孩子抱到路边。

琪琪惊魂未定，孩子却一边挣扎一边哭着说他不想去上补习班，不想弹钢琴，不想回家。

那一刻琪琪才恍然大悟，抱着孩子也大哭起来，一边说着，对不起，宝贝，咱们再也不去补习班了，跟妈妈回家吧。

孩子的天性是自由，你越是把他们逼得太紧，就越是往相反的方向推去。

如“童话大王”郑渊洁在《开讲了》说道：一个好的教育者应该用50种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育50个孩子。

许多父母在教育孩子时，只是一味注重孩子的智力教育，入名校，上补习班、学才艺，生怕慢一步孩子就输在起跑线上，却忽略在孩子成长过程中给予他们正面的引导，甚至忽视以下4个影响他们一生的教育要点。

我们认为孩子哭哭闹闹是再正常不过的事情，但事实上孩子对负面情绪的处理能力，对他们未来的性格、人际关系、适应能力都有重大的影响。

幼年孩子缺乏情绪教育，对家长太过依赖，一旦遇到让自己情绪低落的事情，就会不分场合大哭大闹，当他们年纪稍大时，问题便会愈发严重，他们甚至顶撞父母，与同龄人发生矛盾便大打出手，因为他们习惯利用发泄情绪来解决自己遇到的问题。

因此，从小对孩子情绪管理的教育显得非常重要，你要让他明白通过发泄负面情绪并非解决问题的途径，更要适时与他们沟通，让他们学会说出自己失落或愤怒的原因，并且引导他们通过正确和理性的渠道去缓解自己的情绪紧张。

有人说，教育孩子的最大失误，就是把每天完成作业和将来考上哪个学校这样的小目标当成了教育孩子的大目标，而没有觉悟到通过教育活动唤醒孩子的心理内力才是教育的总目标。

而心理内力，很大程度上就是从他们自己的兴趣中自然产生的。

一般孩子从1岁起，就开始形成自己的性格和喜好，并在生活中逐日展现出来，父母要做的是鼓励他们去做自己喜欢的事情，并在征得孩子同意的前提下，为他们提供外界的帮助，提高他们兴趣的水平。

同时也要学会保护他们的兴趣，不能一味强迫他们发展优势，让孩子带着压力去面对兴趣，要知道，他们需要的是引导，而非蛮力的推进。

你应该告诉他，你可以选择成为什么样的人，而不是你一定要成为什么样的人。

看过这样一句话：很多熊孩子之所以成为熊孩子，是因为他们在出生之前自己的父母就已经是这个社会的熊孩子了。

熊孩子在人们眼中固然讨厌，因为他们肆无忌惮，但更应该责怪的是他们的父母，正是他们在素质教育上的失误，导致了孩子不可理喻，肆意妄为，从来不顾及别人的感受。

首先我们要让孩子明白基本的是非对错，即使自己年龄尚小，也必须要学会承担自己行为带来的后果，引导他们多站在别人的角度思考问题，照顾别人的感受。

正如康德所说：要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。

孩子的安全，分为心理上和身体上，二者同等重要，心灵上受到伤害，会让他们的一生在阴影中度过，而身体上受到伤害，会对他们造成缺陷，甚至危及生命。

首先心理安全是引导他们拥有平稳积极的心态以及人格的健全，培养对生活负责、热情的态度，这影响到他们是否懂得自爱、用乐观的态度去面对生活。

而关于孩子们生活中的安全教育，包含多个方面，如交通、消防、食品卫生、活动安全及防触电、溺水、跌落、踩踏等。

父母应该了解这些方面的基本知识，在日常生活中教导孩子其中的细节和注意事项，带孩子参加公益安全教育活动，让他们在专家的指导下更加全面去了解安全知识，从小培养良好的安全意识。

例如在交通出行中，孩子不仅要懂得遵守基本的交通规则，还必须要对交通安全知识、事故逃生技巧等有更加全面的了解。