任性VS 同理心

任性、以自我为中心的孩子，通常会认为“我的感受和需求是非常重要的”，他们只关注自己。这类孩子在人际交往的过程中，他们虽然可能会知道别人的需求，但他们依然会采取漠视的态度。这部分孩子，最需要培养同理心。

同理心，通俗地讲就是一个人对他人的情绪、思想感同身受的能力。同理心能够让人轻易走进别人的内心世界，更容易与别人接近，带来良好的人际关系。而缺乏同理心的孩子，容易产生孤僻、冲动、嫉妒他人等不良情绪情感，他们在集体中不受欢迎、易被排斥。

对于缺乏同理心的孩子，我们可以尝试以下方法。

1、给他们分派家务

当你的孩子还小时就要开始给他们分配简单的任务了，让他们知道每一个家庭成员都应该为家庭做出相应的贡献。这是培养孩子同理行为和亲社会行为的一个最好方式。大一些的孩子可以协助父母或亲戚带弟弟妹妹，或者可以帮助邻居照看小一些的孩子。这不仅可以让孩子学习照顾他人，还可以增进孩子间的互相信任。

2、根据动机赞扬他们，而不仅仅根据行为

当看到你的孩子做出了一些积极的行动，你不仅应该赞扬他们的行为，也应该更进一步赞扬他们的动机，比如：“哇，宁宁，谢谢你帮助你的表妹解决作业上的难题！你真是个善良、为他人着想的孩子！”当你的孩子听到他们的动机受到赞扬，而不仅仅是行为时，他们对自我认知的良性定位也得到了确立。

3、不仅赞赏突然的行动，也赞赏长期坚持的行为

孩子的学习和成长是连续不断的，所以不要只在他们做出什么特殊事情时才给予表扬，可以耐心等待，等到特殊行为发展成他们的生活习惯时也同样给予赞赏。确保你的孩子了解自己行为的重要性，明白一种持续的、成熟的、有责任感的行为将会得到赞扬，而持续不负责任的行为则会让他们失去信任。但赞扬孩子也不宜过于频繁，只在孩子做出期待中的行为的时候给予，这会使他们继续给自己设定更高的要求和目标。赞扬的力度也可以保持得小一些，因为总是得到自己想要的赞扬会使得他们降低积极行为的标准。

4、在家庭中倡导情绪的开放性表达

很多家庭里大家的消极态度很难得到开放的表达，尤其是当孩子情绪沮丧不开心的时候，家长很难帮助他们。当孩子的负面情绪越容易得到表达时，相比那些不易表达负面情绪的家庭，这些孩子越容易理解别人，关心他人的感受和想法。亲密的家庭关系对于孩子表达感情很有帮助，所以父母多一点陪伴和关爱孩子吧。

5、鼓励孩子参与志愿活动

通过志愿活动也会使孩子的道德感增强，更加自尊、自爱、自我接受，并且会使孩子产生帮助他人的责任心。志愿活动带给孩子不同的视角，它帮助孩子认识到世界上不是所有人都享受着同样的物质条件，并且让孩子更富有同情心。

同理心并不能一蹴而就，需要很多年的培养。这五个方法并不是要求孩子去做跟自己的想法背道而驰的事情。如果孩子不愿意，父母不要责怪和勉强他，而是父母自身带好头，以关爱和负责任的态度去对待身边的人和物，孩子会从你身上得到启发和力量。