培养孩子的能力，必须讲究“在合适的年龄做合适的事”。按部就班，才能走得更稳。

1岁学走路

太早学走路的孩子，腰背部骨骼、肌肉发育不完善，无法有效支撑身体，会影响下肢骨骼发育，甚至导致“O形腿”。

并且，婴儿出生后视力发育不健全，过早学走路，小孩会因为看不清远处景物，而努力调整眼睛的屈光度和焦距，这样容易造成视疲劳。

2岁画直线

两三岁宝宝画画，是肌肉控制力、手眼协调能力、想象力和创造性的综合发展。

25到30个月时，应该能自己画垂直线、水平线；到3岁时，宝宝应能模仿画圆、十字形。

宝宝开始握笔，会在一张白纸上乱戳。父母不要过早提太多要求，应该保护其兴趣，否则，敏感的宝宝会因此拒绝涂画。

两三岁学外语

两三岁儿童的舌头肌肉尚未成熟定型，是语言发展的重要时期，在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面，具有成年人无法比拟的优势。

学习时要遵循语言的规律，首先是加强听力和表达，随后是读写。

只要不影响正常的教学、交际，就不宜立即纠正宝宝的语言错误。

学习外语最好用游戏的方式。死记硬背只会增加其心理压力和叛逆心。

4岁能看电脑

电脑的电磁辐射会影响幼儿脑细胞发育，长时间注视电脑屏幕，对幼儿的眼睛也十分不利。

通常4岁宝宝可以少量接触电脑。如用电脑看照片、录影带，或使用幼儿“教育游戏”软件。

但学龄前儿童玩电脑，必须有父母陪伴，每次不超过30分钟，每天不超过1小时。

5岁接触乐器

5岁后，系统的音乐学习能开发宝宝潜能，强化眼、耳、手、脑的合用，是开发大脑的高级“游戏”。

但如果催促三四岁的孩子学乐器，可能会带来两种结果：

抹杀学习兴趣，甚至引起心理障碍；

5岁前，儿童骨骼、关节还未发育成熟，长时间练习乐器会影响手部骨关节、韧带的发育。

五六岁骑脚踏车

幼儿骨质较柔软，易于变形，且其肌肉力量弱，太早学骑车，易造成腕部损伤，伤及盆骨。

下肢过于用力，时间一长还容易形成“X”形腿，甚至有的孩子会变成内八字脚。

学骑车，宜晚不宜早。初期，可以从三轮童车学起。父母要注意调整车的高度，让宝宝坐得端正，以免引起脊柱畸形。

6岁分左右

一般而言，我国儿童26个月就能认清自己的右手。分清左右鞋，通常在33个月。

但根据国外相关资料显示，儿童应该在6岁，开始学一些分清左右的游戏。过早教孩子分左右，孩子只是机械记忆，过段时间就忘了。

7岁学轮滑

轮滑运动中，双腿受力不均，儿童骨骼发育易受影响。腰部、膝盖、脚踝需要用力支撑身体，一旦用力不当，这些部位极易受伤。

因此，只有等孩子的骨骼够健壮，差不多六七岁后，才能让其接触轮滑。玩时要注意安全防护，戴好头盔和护具。