多语言环境如今是越来越常见了，你看看身边无数的英语早教班、双语幼儿园蹭蹭蹭地满地冒起来，好像，现在宝宝不会说个英语都成乡下人了…

实际上，双语的利弊是幼儿早教中最具争议的话题之一。因此，我们特地在妈妈网上发帖统计了网友们对于双语的态度。

这次参与投票的宝妈达600多位，她们对双语的态度是介个样纸的哦：

其中，58%的宝妈认为从小学习双语可以让自己的宝宝语言能力更强：

郑宾：宝宝学习双语可以让语言能力更强，我家宝贝对英语很感兴趣，而且现在好多幼儿园都有涉及英语，最重要的还是要宝宝喜欢。

妖小妖的妖：我觉得可以上双语幼儿园，万一以后找个外籍老婆也是提前做好功课免得语言障碍。

当然，还有淡定宝妈认为学不学双语无所谓：

心意顺：顺其自然，不要过度干涉孩子的天性。

泼辣幺妹：顺其自然吧，八零后的我们，初中才开始接触英语，有些同学学得超级好，口语也不错。

看了这么多妈妈们的观点，我们还是来看看科学家们支持谁吧？

从小说双语确实好处多多

曾经，有研究认为双语学习会让孩子造成语言混淆，所以提出不要同时给孩子说几种语言，否则会影响他说话能力的建议。但目前的研究结果却推翻了这个结论。

宝宝学双语更容易

我们常听说，宝宝学习语言的速度远超过成人，这是为什么呢？这要从我们的大脑结构说起，人类的大脑分成左右半球，大脑的左半球主管分析和逻辑思维，而右半球则主管情感和社交能力。

随着年龄增长，大脑会发生侧偏性，有些人左脑比较厉害，有些人右脑比较厉害。而小孩的大脑则在成长中，可塑性强，这让他们在学习语言时可以动用两个半球，更能从整体上把握语言的社会和情感背景。

双语宝宝不好骗

科学家们的研究表明双语宝宝的执行控制力更强。简单来说，就是双语宝宝的注意力更强，抗干扰能力更强，看看下面的实验你就懂啦。

一群幼儿园中班的小朋友被带到实验，给他们一堆不同颜色和不同形状的卡片，先要求他们按颜色分类，再按形状分类。你一定会说小case啦！事实上，很多小朋友都做不到呢。但如果你的宝宝是双语宝宝，恭喜你，他很可能能按要求来操作哦！

还有其他类似的干扰实验，比如著名的Simon任务，要求宝宝看到红色圈圈按左键，看到绿色圈圈按右键，但是有时红色圈圈会出现在屏幕右边，有时绿色圈圈会出现在屏幕左边，双语宝宝都能做出快速反应。

说双语也会带来一些“问题”

双语虽然有那么多的好处，但是大量研究发现双语者的词汇量比单语者少，而且这种词汇困难会一直延续到成年。

不仅如此，双语宝宝的语言流利程度、认词能力都比较弱。常常话到嘴边想不起来那词儿怎么说了，这种现象在双语者身上特别严重，而且这种影响也是终身的。

到底要不要学习双语呢？

需要特别提醒的是，以上研究的研究对象是真正在双语环境下生活的孩子，而不是那些仅仅在课堂上学习外语语法的孩子哦。

从这点也可以看到，想真正培养孩子的双语能力，最重要的是有相应的语言环境，而不是背背单词、学学语法就可以了。

看到上面的结论，是不是很多麻麻又要纠结啦，双语学习有好有坏，到底该怎么选？

其实，这些利弊往长远了看，真没啥了不起的，孩子又不用天天测试反应敏捷性，也不用天天考词汇量。最重要的是，别让我们的功利心和局限性左右了孩子的发展。

如果家庭环境本来就是双语，大可以从小说双语，不必小看了孩子的潜能；如果家庭语言环境有限，又没有条件去双语幼儿园，也不必为了自己心里的愿望，牺牲掉孩子快乐的童年时光特地学习外语，而且死记硬背的学习效果也不理想哦，长大后学会说一口流利外语的人也不在少！