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新国学网:3岁前宝宝打人大人会不会管是关键!_打人-情绪-孩子-会不会-

放大字体  缩小字体 发布日期:2016-12-06  版权声明,必须查看=>点击进入

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核心提示:OK一直比较腼腆文气,从来不会主动攻击别的小朋友,但几个月前的某一天,因为我阻止他去拿桌上的瓶瓶罐罐,他居然冲过来,“啪”地朝我腿上打来,嘴里还喊着“臭妈妈”。虽说只是这么撩了一下,我心里还是很震惊的,这还是我那个温和的儿子吗?当时我有些生气,蹲下身直视着他的眼睛,有力地抓着他的小手固定住他,严厉地说,“妈妈不让你玩小瓶子,你不高兴是吗?那你可以告诉妈妈,但不能打人!”OK见我这么严肃,有些慌张,憋了一会儿,哇得哭了……来不及整理思绪,

原题:3岁前宝宝打人,大人会不会管是关键!
词频:孩子,打人,情绪,生气,告诉,表达,妈妈,控制,宝宝,策略,语言


OK一直比较腼腆文气,从来不会主动攻击别的小朋友,但几个月前的某一天,因为我阻止他去拿桌上的瓶瓶罐罐,他居然冲过来,“啪”地朝我腿上打来,嘴里还喊着“臭妈妈”。

虽说只是这么撩了一下,我心里还是很震惊的,这还是我那个温和的儿子吗?当时我有些生气,蹲下身直视着他的眼睛,有力地抓着他的小手固定住他,严厉地说,“妈妈不让你玩小瓶子,你不高兴是吗?那你可以告诉妈妈,但不能打人!”OK见我这么严肃,有些慌张,憋了一会儿,哇得哭了……

来不及整理思绪,下意识的处理方式虽说尚可,但自觉不是最妥帖。那天夜里我和好友港大教育心理学博士范老师就此好好探讨了一番。她笑我:“你知道啊,0-3岁孩子打人太正常了,只是对于你儿子来说,那有些状况外,所有一下子大脑空白了吧!”

真的是,攻击冲动是每个人与生俱来的,在0-3岁间,孩子的自我控制能力还没有得到很好的发展,所以经常出现打人、推人、咬人的情况,这都不是问题,爸妈的引导才是大问题。

三岁前3个阶段宝宝打人原因不一样

0-12个月

不到1岁的孩子的打人、推人行为往往不是有意的,这些行为在他们眼里可能和其他活动中愉快的游戏没什么差别。很多时候,他们只是在想要搞清楚自己的小手小脚可以做点什么,这是他们正常的学习和发展过程。

12-24个月

这个年龄的孩子开始发展自我意识,开始了解“我”和“你”之间的区别,自主意识发展得比较快,但语言能力还跟不上。他们有很多需求,却不知道如何用语言表达,急了的时候就容易诉诸肢体力量。而且这个时候ta还没有办法很好地理解自己的行为和后果的关系。

24-36个月

这个时候孩子的语言能力逐步发展,开始能够在一定程度上表达自己的需求,但还需要我们一定的帮助。

OK当时就属于有自己的需求,但情急之下,也还说不清楚,就直接打我来表示了抗议。他的小手劲道很足!我那么生气,只是因为他平时很讲道理,突然有了反差。

但事实上,打和拍,3岁以下的孩子有时候是分不清的,他们还没法很好地控制自己的力量。所以,我们也要告诉孩子,“你像我这样轻轻地拍,很温柔的,对……”“轻轻拍是可以的,但是打就会痛”。

四个策略让孩子改掉打人的习惯

因为1岁前孩子打人大多是不经意的,所以我们也只需要用一两句简单的话告诉ta这不可以,然后用其它东西转移注意力就好。

比如当孩子打我们、扯我们头发的时候,给ta一个玩具,让ta的手有事可做。或者当孩子喜欢“练习”手臂挥动的动作时,给ta一个软垫。或者给孩子其它的东西玩、去看看窗外、去楼下转转等。

但是1岁之后,就需要我们一些合适的引导了,不同情况下的不同策略和方法分享给到你。要知道,孩子的情绪本身不是问题,表达情绪的方式才是问题。所以我们要做的是理解孩子的情绪,帮助他们找到合理的可替代的表达方式。

1、帮着孩子命名情绪

事实上,要解决“打人”,就是让他们有个正确的途径去把一些负面的情绪排解掉。比如先说出来,这一点我在OK很小的时候就开始引导了。所以在OK打我,我一时间有点大脑空白,本能还是记得跟OK说,“我看得出来你不高兴了,你很生气。”这一点很简单,但足够有用。因为孩子可以感受到你理解了他们的情绪,也能从中学到如何用语言而不是用手来表达自己的情绪。

2、帮助孩子学会表达

孩子差不多到了三岁,掌握了一定的语言后,我们该时不时和他们交流。如果在和小伙伴发生冲突后,我们可以试着教教他们表达。

“比如下次乐乐抢你的小车时,你就可以说:乐乐,这是我的小车,请把它给我;

当你想和其他小朋友玩时,你可以问他们“你愿意和我玩会吗?

你可以告诉小祯:你坐得太近了,我不喜欢你碰到我的头发。”

这些表达方式对宝宝看似有些难度,但是我们说着说着,他们就会运用上。

3、关心被打的孩子

有一种情况特别想说,有些宝宝会发现平时很少受到爸爸妈妈的关注,但是只有在打人的时候,爸爸妈妈才会花很多时间关注ta。这也会强化他们的打人行为。

针对这种情况,讲道理的效果就不大了。这个时候我们应该用简单地用一两句话说明打人的后果后,就把注意力放在被打的孩子身上。我们可以对被打的孩子表示关心、同情。

这一策略就是清楚地告诉孩子“打人不会受到关注”这个信息外,还很好地在孩子面前示范了同理心,这对孩子情绪能力的发展是非常有帮助的。

4、帮着一起找到生气时的替代策略

我们也可以用枕头和坐垫在角落做一个“平静的小窝”,放些孩子喜欢的玩具、书等,告诉孩子生气得不得了时,可以去那里休息一下,让自己平静下来。对于有一定语言表达能力的孩子,我们可以和孩子一起画一张生气的脸、撕报纸什么的,帮助孩子学习以一种健康的、不伤害他人的方式来管理自己的情绪。

两种错误的方法一定要规避 1、嘴上说“不要打人”,表情是嬉闹的

千万不要孩子打我们的时候,嘴上说,“宝宝,你不能打人”。但表情上却是高兴的、很享受这样的互动,“你这个小坏蛋。”这往往给孩子传达混乱信息,让他们感到困惑,没法区分打人是对的还是不对的,有可能会从我们的表情中判断这样做是被支持的。

2、面子上挂不住,羞辱或严厉惩罚

看到孩子打别家孩子,有点不好意思,就当着别人说,“你这个坏孩子,妈妈不喜欢你了”,或者也去打他一下,要知道小小的他们早有了大大的自尊心,这样无疑会增加孩子恐惧或焦虑,你打他也是一种不好的示范作用,如此他们打人行为的情绪没法得到排解,会出现更多的问题行为。

当孩子打人时,我们往往会生气、尴尬或者紧张,这些情绪都很正常,但是要提醒我们自己,不要在一个情绪极其激烈的情况下去管教孩子,就比如我告诉了OK,我了解到他生气了,他可以表达但不能打人,这做得很对。

但有一点,我忘记控制了情绪,当时着实有些懊恼和愤怒,OK显然有点被吓到,要知道他不高兴的情绪,还没过去,又目睹了我的小小失控,这样的效果一定是有所减弱的。

所以当爸妈的我们一定要记住,当我们在教育孩子控制情绪的时候,永远要首先学会控制自己的情绪,这是最好的表率。







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