早期教育的意义：

为了尽早地给孩子提供能够促进大脑神经发展的环境和方法，也就是说，给孩子成长所需要的丰富的环境。

1岁以前，主要是刺激孩子各个感官以及体能的发展

人类早期感觉和运动功能的发展决定了人类日后其它发展领域和高级行为的发育状况。举几个简单的例子，视觉和人的阅读能力有关；听觉使人能接收语言信号；触觉让人类能通过触摸了解事物；说话、握笔写字也都有赖于运动功能等等

到了1岁，给孩子更多的互动和社交机会来促进思维过程、语言锻炼、情绪情感的理解

这个年龄段的孩子需要更多的社交机会，因为在家里，与孩子互动的人往往都只是家人，孩子需要通过和其他人（包括同龄人和成年人）的交往，了解到家庭之外的一些社交状况与社会规则，学会体察别人的情绪和感受，学会自己解决问题，在这个过程中，因为视野的扩大和互动的增多，也会丰富孩子的知识输入和语言学习。

因此，如果家长能够在家里就给孩子提供了孩子早期成长所需丰富的环境，那么就没有必要非去早教班不可。

但如果家长对于如何为孩子进行早教没有概念，希望得到专业的建议，那么就要寻求帮助。妈妈可以通过专家讲座、妈妈论坛、互联网络、书籍等渠道寻求信息，而早教班是获取专业帮助的一种更具体化的渠道。前提是，选择专业的早教机构。专业的早教机构提供的服务应该不仅仅是一节45分钟的课程，而是对于父母如何营造早期教育环境、如何进行亲子活动的专业性指导。