原题:美国孩子学英语的“两个法宝”，中国孩子一样可以get到！
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美国孩子到底是怎么学英语的？那么我们今天就来聊一聊所有父母都最感兴趣的一个话题——美国孩子如何学英语？英语是美国孩子的母语，不过就像中国孩子学中文一样，虽然他们每天的日常生活中都要接触到英语，但真正要掌握好一门语言，也并不是那么容易的。

今天我向大家介绍美国孩子学习英语的两个法宝——Phonics（自然拼读法）和 Sight Words（高频词汇）
第一个法宝是：Phonics——自然拼读法
什么是自然拼读法呢？简单来说就是在看到单词的时候，根据英文字母在单词里的发音规则把这个单词拼读出来。类似中国孩子在学习汉语拼音的时候，根据汉语拼音的读音规则来拼读汉字。
自然拼读法最大的好处在于能够让孩子掌握英文的节奏和韵律，自动拼读出单词，从而产生英语的语感！自然拼读遵循的是从“字母发音——字母组合发音——单词——简单句子——段落”的学习规律。
掌握了基础的字母发音之后，孩子们开始学习同一个字母在单词里不同位置的发音。举个例子：

以及同一字母在单词里重复使用时的发音，有时是一样的，有时不一样。

学习完单个字母的发音规则，美国孩子就要开始学习字母组合的拼读规则了。
字母组合的拼读规则是孩子们学习英语的难点和重点。在英语当中，有元音和辅音的区分。5个元音字母加上一个特殊的字母Y，孩子们需要掌握他们在不同情况下的读音规则。
我做了两张图片，仅作参考。


在元音当中，不规则元音的拼读规则是最难的。下面这两张图是孩子学校给出的不规则元音拼读示范。


这两张是 辅音连读（consonant blends）、两字母发一音（digraphs）、不发音的字母（silent letter）示范


第二个法宝是：Sight Words（高频词）
顾名思义就是在英语学习初期出现频率最高，孩子们需要强化记忆的单词。
下面几张图是美国孩子在初期能够完成独立阅读时所需要记忆的单词






Phonics是让孩子们完成“音”和“形”的学习步骤，而在“意”的过程中，Sight Words的记忆，让孩子们完成一整套英语学习的过程。这两个方法互相配合，如果父母再给孩子选择一些比较有趣的读物，相信您的孩子在英语阅读上一定会有飞跃性的进步。
但是仅仅只是提高孩子的阅读能力是远远不够的，要想让孩子能够像美国孩子一样流利的听和说，还需要给孩子营造一个尽量多的英文语言环境。
给父母的建议
1、每天晚上花15分钟的时间与您的孩子在一起，阅读一本英文书，唱英文歌曲或者玩一个英文游戏。
2、孩子最喜欢学的内容是在他的环境里，能够和他交流的、有用的东西。比如，在画图、吃饭、游戏时等生活情境中经常使用的英语。
3、买一些简单的原版英文图画书，并且与孩子谈论书中的故事和图画。
4、常放些英文歌曲，并且尝试和孩子一起唱。
5、对于大一点的孩子，将英语学习与学科知识联系起来，用英语来学习那些重要而有趣的语文、数学、科学等学科知识。
6、孩子不大理解的话和反复跟着学的话，需要你的反复指导。这时，不能只是用英语来教英语，在画图、吃饭、游戏时也要经常使用提示性的英语。特别是在孩子感兴趣的方面多使用英语，可以迅速提高孩子的学习效率。
7、强调日常生活中有用的简单语言，鼓励孩子因为使用它而能更自然地学习它，而不只是死记硬背。
8、如果你不会英语，没关系，和孩子一起学，做他积极的陪伴者！享受语言学习的快乐。