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核心提示:最近陪嗯嗯看书,看了一本又一本,发现这些童书,已经开始涉及各个不同的学科。为了不让嗯嗯搞糊涂,嗯妈给他画了一个球。用这个球,概括了一些常见的学科。当两个球相撞,第一个球把速度传递给第二个球。▲这是物理学一个球遇到另一个球,变成新的形状。▲这是化学一个球加一个球,得到两个球。▲这是数学一个球加一个球,得到两个大球和一个小球。▲这是生物学。当一个球变成一个方,用曲折的方式表达出来。▲这是文学。出于某种目的,把球说成各种其他的东西。▲这是政治
原题:画个小圆,居然就让娃儿明白物理学、化学、数学、文学、经济学是神马了!
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最近陪嗯嗯看书,
看了一本又一本,
发现这些童书,
已经开始涉及各个不同的学科。
为了不让嗯嗯搞糊涂,
嗯妈给他画了一个球。

用这个球,概括了一些常见的学科。

当两个球相撞,
第一个球把速度传递给第二个球。

▲ 这是物理学

一个球遇到另一个球,变成新的形状。

▲ 这是化学

一个球加一个球,得到两个球。

▲ 这是数学

一个球加一个球,
得到两个大球和一个小球。

▲ 这是生物学。

当一个球变成一个方,
用曲折的方式表达出来。

▲ 这是文学。

出于某种目的,
把球说成各种其他的东西。

▲ 这是政治学。

▲ 什么都要问个为什么,这是哲学。

球里有阴阳,
球里有大千世界。


▲ 这是宗教。

当球变成这样,

或者这样,

▲ 这是天文学。


▲ 研究球以前的事情,这是历史。


▲ 研究球以后的事情,这是科学。


▲ 用球交换不同的物品,这是经济学。


▲ 帮助球恢复如初,这是医学。


▲用不同的发音叫同一个形状,
这是语言学。


▲ 这是美学。


▲ 这是心理学。
非常粗略的概括,
暂时想到这么多。
说到底,
再多的学科、再广博的知识,
都是生活在同一个星球上的人类
归纳总结出来的。
它看起来复杂,
实际上就是从不同的角度
看待同一个事物。

而在孩子的眼中,
那个圆圆的形状,
对他来说,
则可以是太阳,
月亮,
地球,
或者棒棒糖。
