一个人的自律跟童年关系密切，如果父母能掌握好童年某阶段的契机，对父母和孩子来说都是绝对的好事。

3岁的洋洋最近被家人称为“蛮不讲理”。洋洋在读的幼儿园离家比较远，妈妈每天开车接送。有一天妈妈因为半路要到一个朋友家拿东西，临时改变了驾车路线，细心的洋洋发现后哭闹不止，一定要妈妈走原来的路线。哄不过，无奈的妈妈只得绕回幼儿园，重新按照平时的路线驾车回家。回到家洋洋被批“蛮不讲理”，连妈妈也被爸爸批评“太溺爱孩子”。爸爸为了修理洋洋的“蛮不讲理”，承担起洋洋的接送任务，每天故意变换不同的驾车路线，惹得洋洋每次都哭闹不止。

很明显，洋洋爸爸的做法是错误的，但洋洋妈妈的做法到底对不对？幼儿说稍后告诉大家。

洋洋这种执拗地按原路线走的做法，其实是秩序敏感期来了。一般来说，2-4岁是儿童的秩序敏感期，个别孩子会提前到1岁。具体表现在所有事情一定要按“秩序”进行：

比如回家时一定要乘坐右边电梯；

比如玩具一定要自己拿，别人帮忙拿了要放回去自己重新拿一次；

比如晚上回到家一定是他开电灯，否则要别人关了他重新开一次；

比如去公园玩一定要穿绿色的运动鞋，不能穿红色的休闲鞋；

比如妈妈的衣服不能放在爸爸的衣柜间，妈妈也不能穿爸爸的衣服；

比如睡觉时，妈妈一定要睡在自己左边，爸爸只能睡右边；

又比如爬楼梯时要爸爸抱一段才会自己走，否则就拒绝上楼梯……

每个孩子在秩序敏感期的具体表现会有些少差异，只要爸妈仔细观察就能发现。

孩子为什么会经历秩序敏感期？

蒙台梭利认为，敏感期与儿童的精神现象有密切关系，精神现象是一种洞察力和行动，是意识和精神成长的基础。而秩序敏感期是幼儿思维和自我意识发展的重要表现，孩子会有强烈的按照原来的秩序行事的意愿。有研究表明，秩序敏感期将影响孩子一生的品质，秩序感的破坏会给孩子带来不安全感，扼杀孩子的自律感，未来可能会导致孩子做事缺乏条理，比如衣服乱丢乱堆、作业学习用品从不整理收拾；长大后住所乱糟糟，工作中经常分不清重点……然而，还有很多家庭很多父母把孩子秩序敏感期所表现出来的行为视为“蛮不讲理”、“找麻烦”，轻则指责批评，重则打骂或暴力“纠正”。

虽然父母要理解孩子秩序敏感期的“蛮不讲理”，尽可能尊重孩子的行为，保证孩子的安全感和未来的自律感，但有时候发生一些无法左右的客观情况，或者为了满足孩子父母不得不花费过多的时间精力，遇到这些情况时，父母要耐心跟孩子沟通，让孩子改变主意，而不是父母单方面地一味镇压。

秩序敏感期，也是父母帮孩子建立规矩的最好契机

小古是个自律的孩子，是小区里妈妈们羡慕的“别人家的孩子”，爸爸妈妈也省心不少。2岁起就会自己洗澡、穿衣服，自己洗小袜子，自己吃饭，平时还会帮忙扫地、擦桌子；上学后，在妈妈的指导下，能自己每晚收拾书包、刷牙、准备第二天要穿的衣服；在幼儿园也很少让老师帮忙呢，还总是喜欢帮老师摆小凳子、颁发教具，幼儿园的不多老师都很喜欢小古呢。那是因为小古的爸爸懂得从孩子的秩序敏感期抓起。

秩序敏感期是培养孩子自律的黄金期，所以当父母发现孩子处于秩序敏感期时，别错过这个帮孩子建立规矩的最好契机：垃圾要扔垃圾桶而不能乱丢、红灯停绿灯行不能乱闯红灯、睡觉前要把玩具归位而不能乱弃在屋子、用完的东西物品要及时归类摆放、故事要听完一个再听另外一个不能半途而废、每天上幼儿园前衣服物品要自己整理和准备、自己的事情自己做不能让别人帮忙……父母给孩子建立这些规矩，有指导但不包办，从一开始便给孩子养成良好的自我管理的习惯，将受益终生。

PS：幼儿说整理了最全最清晰的儿童敏感期列表