家长除了可以在生活中多留意孩子的行为是否正常，观察孩子的感觉系统是否失调外，还可以通过一些测试，来检查孩子是否感统失调。

　　做个测试，看看你的孩子有没有“感觉统合失调”

　　以下测试题，回答为“经常这样”的计2分，“有时这样”的计1分，“从不这样”的计0分。

　　1、孩子打羽毛球时经常接漏球，自述明明看到球的来路，但拍子挥过去却落了空。

　　2、不敢玩秋千，不是失足从秋千上坠落，就是使尽全力也荡不起来。

　　3、花很多时间学不会跳大绳，跳大绳的队列一到你孩子这里就中断了。

　　4、从小不敢在马路牙子上练平衡，把孩子抱到马路牙子上他就哇哇大哭。

　　5、爱哭，怕见生人，在街上遇到陌生人问路经常会害怕。

　　6、幼儿园老师反映孩子的参与性不强，譬如大家都在学新的韵律操，惟独你家孩子呆立不动，受了批评也不反驳。回家来偶尔高兴了，却能将韵律操回忆起来，当然，跳得生涩无比。

　　7、写作业错别字连篇，写字经常多一笔或少一笔;形近字(如视与祝)经常弄混。

　　8、学习拼音困难，经常把d看成b，把q看成p。

　　9、经常颠倒字的偏旁部首。

　　10、阅读吃力，必须用手指逐行逐字地协助阅读。

　　11、经常抄错数字或运算符号，或者在四则运算中漏掉一个“计算项”。

　　12、做作业极其磨蹭，同一项作业费时约为同龄伙伴的两倍以上。

　　13、多动，常常不能自主地去与周围同学打交道。认识到错误后，下回还会故态复萌。

　　14、性格暴躁、偏执，达不到目的时，会以在地上打滚、吞食玩具部件等危险方式逼迫父母就范。

　　15、特别胆小，躲避跟老师同学打招呼，实在躲避不过去了，礼貌用语也说得很含糊不清。

　　以上15个选项全部完成后，计算一下您的孩子得了多少分：

　　0-5分：基本上没有感觉统合失调的问题，但请回忆一下父母是否在工作方面倾注太多，致使孩子放学后的户外活动减少?缺乏丰富的有情感交流的运动，是感统失调比率逐年上升的起因之一，不可不防。

　　5-15分：已经有明显的感统失调状况，可依据感觉统合训练专家的意见，在家做一些有针对性的训练。如果孩子寄放在老人家中，父母应尽快把孩子接到身边来，一方面，老人没有做训练的体能，另一方面，父母的爱和抚触，是帮助孩子克服自卑和失调之苦重新找回“我不比别人差”的信心的保障之一。

　　16分以上：感统失调的状况已非家庭力量所能解决，必须有更多的感统训练器械、模式和专业培训人员加入到孩子的治疗计划中来，父母需要一周两到三次，带孩子到训练基地去，根据医生和专业人员的建议，选择三到四项训练项目，让孩子寓教于乐。每次训练一小时，坚持三个月后可初见成效。如果希望孩子的治疗效果得到巩固和加强，家中的感统游戏仍需每天坚持，费时二三十分钟即可。