有一项调查结果显示，40%的父母非常关心孩子的智力发育，却忽略了孩子身体协调能力的重要性，忽略了其大小脑均衡同步发育的重要性。对此，国内育儿专家提示，父母应该合理培养孩子的运动能力，注重孩子智力与协调能力的全面发展，重视其大脑和小脑的同步发育，这样孩子才能学得既快又好，机智又灵巧。

2-3岁这一时期，孩子骨骼和肌肉的发育非常明显，能走、能跑、能跳，活动的空间空前扩大，攀登、跳跃、玩球等方面的运动能力也不断提高.

这个年龄的孩子喜欢到户外做一些运动，如骑三轮车、荡秋千和滑滑梯等。这些运动不但可以使孩子的骨骼和肌肉得到锻炼，还能使其身体的灵活性和协调性得以提高。但要注意的是，运动时父母一定要确保孩子的安全，要陪伴在左右，以免发生意外伤害。

骨骼在这一时期快速发育，这使得孩子的手部动作变得更加复杂。满2岁时，孩子具备的精细运动能力有：不需要大人的帮助就能自己吃饭；能一页一页地翻书；用手指握笔，模仿画直线；配合大人穿衣服；等等。

手是孩子的第二大脑，研究显示，手的活动越灵活，孩子大脑的开发速度越快。父母教会孩子手部的活动越多，孩子大脑的活动也越活跃。而且，右手活动能刺激左脑，左手活动能刺激右脑，同时活动双手，左右脑才能得到均衡发展。

日常生活中，筷子是开发孩子手脑潜能的好帮手。国内教育专家发现，让2岁的孩子学习使用筷子，可以更好地训练手脑并用。别小瞧了筷子，实际上它能锻炼手部复杂而精细的动作，因为要用力得当，动作协调，才能夹起食物并送至口中。光是夹菜这个动作，就要牵动多个手指，还要加上手腕、肘关节的配合，所以父母可以适当地训练孩子使用筷子。

除此之外，父母可以进行一些简单的练习。如让孩子把豆子等小物体放进瓶子中，一边放一边教孩子数数；经常让孩子搭积木；和孩子玩折纸游戏，鼓励孩子模仿大人的动作；提供一定的条件，鼓励孩子自由画画；给孩子穿脱衣服、鞋子的时候，要让孩子主动配合，并鼓励孩子自行完成。孩子的潜能是无穷的，只要父母耐心训练，小手会被他用得越来越灵活，孩子也会越来越聪明。