以物质奖励来鼓励孩子学习好不好？如何激励孩子学习有效？激发孩子的学习兴趣，能靠物质奖励吗？下面这篇文章告诉你。

一个朋友的孩子学习成绩不错，他说自己的经验是，在每次考试前都许诺孩子，只要他考试每进步五名，就满足他一个愿望。

他说，只要激励到位了，孩子的学习劲头就会很足。

可有家长担心，这样会让孩子物质化，更担心孩子的学习动力要靠外部激励，时间长了会导致内驱力不足。

你赞同用物质奖励来激发孩子的学习兴趣吗？你通常都是怎么做的？

朋友说他在两个月前就答应孩子，如果这学期的期中考试成绩名列前茅，双十一时就给他换个iPhoneX。

为了这个奖励，孩子开学以来几乎每晚都挑灯夜战，像打了鸡血似的。

前不久，孩子的期中考试果然进步很大。朋友开心极了，当下就兑现了自己的承诺。

这也让朋友更加坚定了自己的想法，为了孩子的学习，下多少血本儿都值得。

有时候，物质奖励对孩子来说，确实有立竿见影的效果。起码有人在提高孩子的学习成绩上，收到了看得见的成效。

但事实上，这也不是能吃遍天下的“一招鲜”。物质激励能凑效也不错，怕就怕，什么物质都激不起孩子的兴趣了。

很多父母感到头疼的是，什么样的物质刺激都无法再激励孩子了。

大部分参与话题的朋友，都认为偶尔给孩子物质奖励无伤大雅，但长期如此就不是什么好事了。很大程度上，就是担心这一招会不再管用。

不过，有近20%的朋友还是认为，效果第一。

到底该不该用物质激励孩子的学习兴趣？怎么保证下次同样的激励手段依然奏效？问题的答案，在不同的父母心里，都有不同的答案。

她们说

① 关键词：成就感

@Seasalt623

增加学习内容的兴趣，另外将学习内容应用起来，让他有成就感。

@Vhappykids

一般他都会有自己的理想，首先肯定他伟大的理想，接着帮助他一起把理想分解成小的目标，小的行动。

然后再肯定他的小行动，让他有成就感满足感。咱们再强调他的成就感满足感。他的动力会越来越足。

@romantic_maiden

调动好奇心，给孩子成就感。

@原悦

和他一起学习。

@13521151206

1.尽量找一些有意思的、简短、简单的，先来做基础；一开始就太难容易吓住。

2.尤其在遇到困难的时候，讲讲某些大家曾经怎么样克服困难的故事。

3.小伙伴儿同样都在做某一件事儿，互相能有个交流。他们自己就能借鉴到一些解决方法，或者互相打气。

② 关键词：主动、内驱力

@807291611

主要得靠内驱力，光靠物质奖励不是长久之计。

@依兰

当孩子自主学习的时候讲点道理就好了，当孩子还不懂得自主学习时，怎样叫他去学那是个问题，不管怎么做，先学起来再说。

@15811155167

学习兴趣就是要从小灌输，不断强化，让孩子体会到学习与探索的乐趣。要每天告诉他学习是快乐的，你就是无敌大学霸。

@kaka80s

把学习生活化，学习离生活越近，越容易主动发生。尤其对于低龄儿童，如果学习脱离生活，就不会产生兴趣和主动性。

③ 关键词：物质激励

@WZ130314

我家孩子还没开始激励过，不过我一个阿姨家儿子比较贪玩，每次就是用物质激励的，效果很不错啊，起码考上了重点高中！

我觉得适当的给孩子物质鼓励也是必要的。

@李昂

我觉得这样激励很好啊，为孩子设立合适的小目标，实现了得到相应的奖励，现代企业的HR管理的激励措施也是这个意思吧。

孩子一起制订小目标和奖励办法，不要大人自己凭空来定就行。

我一直不理解为什么我们那么害怕孩子被物质了，那大人拼绩效拼奖金就不物质了吗？正确建立孩子的金钱观物质观才更重要。

@濪

我觉得因人而异。对这个家长的孩子来说，是不错的办法。

只要学进去了，成绩好了，自然就会有荣誉感和其他不可描述的乐趣，这样下次即使不用物质激励，他也会为了其他的动机努力学习的。

@Zhangguihong

我同意。实现愿望，也是内驱力呀。我发现学习可以帮助我实现愿望，我就越来越喜欢学习，成绩越来越好，我又更喜欢学习啦。

@静利

因为孩子刚上小学，会用物质来激励孩子，也在寻找一些好的方法，希望得到壹父母帮助。

@Victoriali

也会用积攒星星，达到一个约定的数量后，兑现相应的奖励。

④关键词：鼓励

@海滢

多鼓励多表扬，相信每个孩子都是爱学习的！

@18600416955

奖励要有，一年一次足够。假设一学年下来成绩优异并且获得三好学生，就有机会带他去他向往的地方旅游。

如果没有获得三好学生也不责怪孩子，鼓励他下不为例，那么旅游地点就由爸爸妈妈决定，他跟随。

这样促使孩子保留追求和积极进取，经实践效果还不错。

@625561048

鼓励为主。

后记

心理学上，有个非常著名的实验，叫做“雷帕的奖励实验”。

一位叫做雷帕的心理学家，把热爱绘画的孩子分成了两个小组，并采用了发奖品和表扬赏识两种不同的激励方式。

结果在一段时间后，仅获物质奖励的孩子渐渐消沉了，而在精神上获得认可和鼓励的孩子，在一段时间后会表现出更多的动力和激情。

经济学上也有一个类似的观点，叫做“边际效用递减规律”。

同样是说，如果一个人经常获得某类物品，那么，他的愉悦程度也会呈现递减趋势。

可见，用物质激励并非长久之策啊。

正如大家所说的，激发孩子学习兴趣的方式并不是只有物质奖励一种。对于孩子的成长来说，精神上的富饶，远比物质上充裕更重要。

孩子的教育，不是一次两次的考试，更不是短期的目标和效果。所谓的“重赏之下，必有勇夫”，用在教育的孩子上，其实并不是太明智。