教育孩子既有惩罚同样也有奖励，奖励孩子不能出现哪些行为？要知道育儿教育是不能用一言两语说清的，很多人都有自己的看法，也会有不一样性格的孩子，如果家长有这样的奖励行为，很容易让孩子受他人摆布，导致劣迹斑斑！

不知道你有没有过被孩子的大声尖叫搞的心烦意乱？甚至叫声会让邻居怀疑我们在虐待孩子？而他们大叫的原因只因为我们没有把玩具放到他们指定的地点……不知道你会不会在听到其他家长抱怨孩子的同样的“劣行”时，会感到一丝慰藉和轻松？

可能在孩子出生之前，我们就给了自己充足的心理准备——为人父母并不是一件轻松的工作，在这个过程里充满着各种挑战。可随着孩子的长大，我们才知道养育这件事会让我们如此筋疲力尽、如此不知所措、如此心烦意乱……

是的，养育一个孩子并不轻松想法他时刻会让我们临近崩溃，每当我们被孩子的捣乱搞得心烦意乱的时候，却发现后面还有更多的事情在等着我们，如果处理不好，会把孩子带入另一条歧路，变得更容易他人摆布，导致“劣迹斑斑”……

别用奖励来刺激孩子服从

在我们的传统教育里，很多家长会希望孩子懂事，并且按照自己的意愿来完成某件事情。常用的一种教育方式就是用奖励来刺激，比如:"如果你能顺利的完成XX，妈妈就答应你XX。“

这种教育方式最大的弊端，就是夺取了孩子独立思考的能力。所有孩子都有喜欢的事物，而家长这种奖励的方式可以称之为“诱惑”，在家长面前孩子是没有防备的，这种“诱惑奖励”的成功率也会很高。我们在用他们喜欢的事物，诱惑他们并“指挥”他们的行为。在我们看来可能这是一种让孩子“顺从”的方式。

可在孩子们眼里，会慢慢演变为：“为了得到XX，而去做XX事。”这样的孩子时间久了会失去对事情正确性的判断能力，从而也就很难成为一个有独立思想的人。 而危害就是，孩子在接触到家长以外的人之后，也十分容易被他人以“诱惑”奖励的方式指挥摆布，从而变的劣迹斑斑。

孩子没变，变的只是环境

可能有些家长经常说：“孩子小时候很听话的，很乖而且什么时候都很有礼貌，为什么现在变成这样了呢？”其实这时候并非是孩子变了，变了的只是周边的环境和周边的人。

孩子在小时候，我们就告诉他们如何穿衣服，事情要怎么做，如何有礼貌的和他人打招呼等等，他们已经在我们的这种引导下，习惯了听从别人的话，尤其是那些经常收到“奖励”激励的孩子，他们会丢失一部分判断力，只习惯于听从。而长大后他们依然习惯听从别人说的话，只不过这时候的“别人”已不再是我们，而是他周围的那些同龄人，甚至是别有用心的坏人。

明白奖励机制的失败

有些家长会在提高孩子学习质量上，经常使用奖励机制，这种奖励和激励方式，要比从小为了让孩子完成认为而奖励要“好一些”。但却没有任何实际性的意义，也不会影响到孩子的独立思考能力。

为什么说这种方式没有意义，原因很简单，“奖励”的方式用在提高人们的工作或是学习质量上毫无效应，完全看孩子的学习能力，相信即便我们成人也很少有因为公司加薪的奖励，而努力到废寝忘食的工作吧。

太多的例子表明，给孩子在学习上挂上奖励机制后，更不容易完成或很出色的完成，事实上因为奖励的刺激，会使他们被紧张窃喜等因素影响反而结果却不如人意。

帮助孩子确立目标，并且以激励的方式来帮助他们完成才是最正确的，如果有这种看法，那就一定要做好准备，准备好孩子在做出某项选择时的可能性，预防好并且切断掉。