总有那么一些人，不管ta说什么做什么都会惹来一片骂声,还很容易被人泼脏水,ta们有一个专属标签就是：天生自带招黑体质。要如何让我们的孩子远离这类体质？

之前“马景涛强吻刘嘉玲”持续占据热门话题榜首，现场还原大概是这样：马景涛参加一档脱口秀节目，在与主咖进行例行拥抱的环节中，他抱起刘嘉玲转了一圈后，在刘嘉玲脸上重重地亲了一下，因为在他心目中“刘嘉玲是永远的女神”。事后，各大娱乐媒体闹闹哄哄，一致认为这是“强吻事件”。当事人之一刘嘉玲却淡定表示理解，得体地说：“他是太过紧张，毕竟第一次做talk show，我想他是想有好表现，所以给自己很多压力。”

同样是一张嘴，不同的表现，却起到不一样的化学反应。与其说区别在于情商，不如说是因为礼仪修养的差异。

什么是礼仪修养

所谓的礼仪修养，就是人们通过自身的努力，把良好的礼仪规范标准化作个人的一种自觉自愿的能力行为，它要求人们自觉培养内外和谐的个体气质,努力调控行为与情绪。所以，礼仪修养有一个努力克服自身不良的行为习惯、不断完善自我行为的过程，它综合反映了一个人的内在品格与文化修养。

个人礼仪修养包括了衣着、交往、沟通和情商四方面，其中情商是主要的支撑点，情绪管理起着至关重要的引领作用。

◆ 讲究礼仪修养的人，相处起来会让人感到很舒服，他不会让对方感到尴尬或者不被尊重、不受重视，他总会理解并照顾别人的情绪和感受。

◆ 讲究礼仪修养的人，不会轻易让情绪影响自己的行为，遇事不失措、沉着冷静，即便真的生气时也能好好说话，对事不对人，不进行人身攻击，情绪不会轻易影响他的理智。

◆ 讲究礼仪修养的人，不会“把自己当别人，把别人当自己”，当得到别人的帮助时一定会表示衷心的谢意，当碰到让自己不愉快的事情时并也不会一直抱怨。

◆ 讲究礼仪修养的人，面对自己不喜欢或者是有过节的人，也不会故意针对、讽刺或者对骂，更多会沉默或视而不见、避而远之。

孩子这些缺乏礼仪意识的行为

因为年龄尚浅和历练有限，对于孩子而言，主要是看ta对礼仪的意识，这从生活细节就能有所体现，即便是小尴尬，爸爸妈妈也应当引起重视。

尴尬场景1：亲朋好友来访，爸爸妈妈让正在看电视的孩子将音量调小些，孩子却皱起眉头，说：“你们不会到书房说话吗？这里就是看电视的。”尴尬的爸爸妈妈看着孩子，希望用眼神提醒ta“注意”，想不到孩子竟然更大声说：“你瞪什么瞪，我看我的电视，又不影响你们！”

尴尬场景2：孩子正在用妈妈的手机玩游戏，突然电话铃响起，因为不想中断游戏，孩子将电话挂掉，不料没过多久电话再次响起，孩子再次迅速将电话挂掉，此时正在干家务活的妈妈完全不知情，殊不知，这正是公司领导打过来的电话。

尴尬场景3：爸爸妈妈带孩子出席宴会，席间，孩子总是将自己喜欢吃的菜转到自己面前，吃花甲螺的时候只夹出螺肉吃，花甲壳就剩在盘里。

尴尬场景4：爸爸妈妈带着孩子和朋友聚餐，大伙正吃得兴起，孩子突然大声说：“妈妈，我要拉粑粑！好急！！”瞬间，席间安静了几秒，孩子的妈妈红着脸赶紧放下碗筷拉着孩子上洗手间。

类似的场景，估计爸爸妈妈们都不陌生，也可能还有更多无法尽述的尴尬。如果我们的孩子就是制造尴尬的主角，那爸爸妈妈们就要好好想想法子了。

礼仪修养从幼时礼仪意识开始培养

良好的礼仪修养，需要家长在孩子年幼的时候就开始培养他的礼仪意识，一来孩子让大人们尴尬了，其实ta是不知道的，因为孩子都是顺心而为；二来，礼仪修养的提升过程不可能一蹴而就，要利用时间将意识变成习惯，再进行反复的优化、强化。

1、培养孩子礼仪意识最佳的时间与场合

6个月大的宝宝，已经开始观察和模仿成人的行为和表情，所以礼仪的启蒙是要从这个时候开始的。对于6个月到两岁前的孩子，一起生活的亲人对他的影响是最大的。所以，爸爸妈妈在这个时候开始，就要让家人身体力行树立榜样，即便是一家人也要用愉悦的声音多说“谢谢”、“辛苦了”，你们的一举一动孩子都尽收眼底的。

与孩子行为最密切的场合无疑就是用餐的时候，在孩子礼仪意识启蒙期，爸爸妈妈可以充分利用餐桌上的机会，例如：向孩子演示各种餐具的使用方法、怎样拿调羹和筷子、饭桌上如何进行物品传递、餐巾该如何放置、吃东西时要闭拢嘴巴咀嚼食物、嘴里还有食物时不能边嚼边说话、不能专挑自己喜欢吃的菜式吃等等。而且，这些行为习惯爸爸妈妈要进行反复的提醒，不是因为孩子不上心，而是因为年幼的他们记忆强度尚弱。

2、培养孩子礼仪意识要从生活场景入手

相对于成人，孩子接触的环境和场景相对固定，爸爸妈妈可以根据孩子平时的生活场景对要注意的礼仪进行分类，一般可分为：用餐礼仪、电话礼仪、与同伴相处礼仪、礼貌用语四大类。

将礼仪进行分类设定的好处，一来是更有利爸爸妈妈对孩子的教导，场景的设定可以让孩子更充分理解父母所表达的意思；二来就是便于孩子记忆，当身处熟悉的场景时，孩子能更快地从脑海中调取与场景对应的交际用语。

3、培养孩子礼仪意识离不开案例引导

习惯和意识的培养是需要长时间的坚持而得以形成，当生活中出现无论是正面的还是反面的例子，我们都可以和孩子一起交流讨论，让思想的碰撞深化孩子对日常礼仪的认知。

例如，本文开头说到的例子，马景涛作为公众人物和成年人，与异性交往的时候要把握好分寸、在公众场合尤其不能有失仪态；再如，情侣在公众场合过度亲密是不可取的行为，因为在公众场合做出过于亲密的动作是对其他人的不尊重。

我们不希望太多的条条框框束缚了孩子的天性，但是，“让一起相处的人感到舒服”却是为人父母要教育给孩子的能力，因为我们不希望孩子成为“自带招黑体质”而影响未来的发展。