我家孩子4岁半了，上幼儿园，老师反映女儿语言能力很强，和同学相处也很融洽，但是最近和女儿聊天，她说班上的某某个小朋友说她不漂亮。当孩子受到外界的负面评价，我该怎么维护孩子的自信心？

我听后有点紧张，女孩子都是爱美的，我担心女儿听到外界的负面评价和议论，会不利于孩子自信心的培养。以后碰到类似情形，我该怎么教育？

孩子在成长过程中肯定会遇到他人不同的评价。有的人会认可自己，给予积极正面的评价；

有的人会否认，给予消极负面的评价，这时候对孩子来说，究竟相信谁的评价就变成了一个困惑

有心理学家指出，孩子的自信最开始来自他信力，也就是对他最有影响的承认对自己的信任，能够渐渐帮助孩子建立自信心，孩子四五岁这个阶段，也是自我评价能力逐步萌芽的阶段，爸爸妈妈可以用自己的观点去影响孩子的自我评价。

就拿漂亮这个问题，一千个人会有一千种说法，一千种观点，那我们可以认为孩子穿着大方得体，整洁卫生，对人有礼貌，就是一种漂亮，你可以和女儿讨论一下她的审美观

看看女儿心目中什么样的人就是漂亮的，或者选择社会生活中真实人物作为自己的偶像，让自己也像偶像那样越来越漂亮，这样就会帮助她走出困惑，向着明确的目标发展。

其实挫折它具有两重性，一方面使人失望、痛苦、消极、颓废，从此一蹶不振。另一方面，挫折给人以教益，接受教训。

有的父母只看到挫折的消极方面，担心孩子经受挫折就会吃苦，因此会把孩子保护的严严实实，什么事情都替孩子包办，不管孩子做的好不好，都夸他“你好棒，真能干”久而久之

孩子就会认为什么事情都是很容易的，理所当然，不能够正确的认识自己。有的父母则是以为的看到挫折的激励效能，把挫折教育等同于“吃苦教育”

人为地为孩子创设挫折情景，拿孩子的短处与别人长处比较，说这样能够给孩子“挫折体验”却不知这种做法伤害了孩子的自尊心，让孩子习惯性的自我否定。

其实在平常生活中，家长你应该努力帮助孩子为应对生活中的挫折做好准备，每个孩子都有自己的长处和不足，作为家长应该要有客观的评价，并据此对孩子的成长提出合理的期望，激励孩子向恰当的发展目标努力。

孩子一生中不遇到挫折是不可能的，为了让孩子在今后的生活中少吃苦吃，在孩子成长过程中，家长你要做的是及时发现生活中的每个有益的教育环境是孩子在遇到否定中试着去做解决问题的事情，培养她承受挫折否定的勇气和能力。