9岁的男孩偷东西被发现，可就是不承认，家长该怎么处理？孩子爱唱反调，父母该怎么办？

这个9岁的男孩子不光是有偷东西的行为，而且表现出很强的对抗性——即便证据确凿也绝不承认。

偷东西只是孩子的行为表现，更深层次的问题，是亲子关系亮起了红灯。

不知道之前在父母发现这个孩子第一次偷拿东西时的反应是什么？甚至，在日常生活里，父母与孩子的相处模式和相互之间的信任度如何？

孩子的偷拿行为，尤其是最初的偷拿行为，有很复杂的心理动机。

如果是低幼的孩子，很可能只是物权概念不强，分不清“你的”和“我的”，对于这个年龄的孩子，最重要的是帮他建立物权概念。

比如，尊重他的物品处置权，不要未经他的同意随意将他的玩具或用品扔掉或是送给他人，同时教育他，尊重别人的物品权。

但如果是年龄稍大一些的孩子，偷东西的动机就会复杂得多，父母千万不可以简单地挥舞道德大棒，恼羞成怒地斥责孩子，甚至给孩子贴上“小偷”的标签。

先弄清楚孩子为什么“偷”至关重要。

是孩子内心的需求没有渠道能够得到满足，有内在匮乏感，还是孩子之前很多次“偷”的行为没有得到及时发现和恰当引导，形成了习惯？

甚至还有可能，孩子希望通过这种父母不愿意见到的偏差行为来引起父母的关注，或是表达对父母的抗议。

在发现孩子有”偷东西“的行为时，父母究竟应该怎么做呢？

首先，反思自己和孩子的关系究竟哪一环出了问题，是不是对孩子缺乏关注，或是亏待了孩子正常的心理和物质需求；

其次，心平气和但态度坚定地带孩子”弥补“过错。比如，从哪里”偷“的，还回哪里去，同时要像对方表示道歉。

在这个过程中，一定不要羞辱孩子，像有些父母甚至还采取”报警“吓唬孩子的方式来管教孩子，都是无能的表现。

如果是长期的关系问题，那么，孩子的行为不是一朝一夕可以扭转的，但修复关系很重要，同时，发现一次就带孩子”弥补“一次，慢慢矫正孩子的行为。

孩子爱唱反调，父母该怎么办?

在大部分人眼中，孩子爱唱反调、叛逆，压根就不是什么好词。因为父母们习惯了用控制思维去看待孩子。

很多父母要求孩子要听话，但不一定认识得到自己在认知、思维和见识上的局限性。

有些父母甚至还脑补，孩子叛逆就是误入歧途、大逆不道、存心作对。

也许有些孩子喜欢跟父母顶嘴，让他往东，他偏偏朝西，也有的孩子开始尝试一些“禁忌”，比如，早恋喝酒打架。

但其实，孩子会叛逆了，恰恰说明，孩子的自我意识成长了，他开始向独立个体迈进了。这个变化是一个很正常的发展规律，只要父母的引导和处理得当，没什么可担心的。

一个始终很听话、从不叛逆也绝不惹事的孩子，才更值得担忧。

也许很多父母自己都没有意识到，自己对孩子反叛的愤怒，只不过是自己权威受到挑战的恼羞成怒而已。

当然，还有些父母不愿意学习，也根本不想睁开眼来看世界，就把孩子一切看上去出格或是自己无法理解的行为，统统视为洪水猛兽。

一个从父母那里真正得到了尊重的孩子，是不太可能为了“跟父母对着干”而唱反调的。

如果孩子跟你意见不一致，有可能那真的是代表了他的认知，你应该先尝试站在他的角度，来理解他的观点。

真正麻烦的，是已经被父母逼到“为了唱反调而唱反调”的孩子。可以说，这种情况说明，亲子关系遭到了破坏，需要修补了。

这样的“反调”，都来自孩子对限制和束缚的反抗。他只是试图想证明，自己是一个独立的个体，自己能够做自己的主宰。

如果父母在这个时候还不自省，反而强化对孩子的控制，只会让事情更糟糕。

我女儿5岁，总控制不住自己的情绪，动不动就失控，怎么办？

A 孩子有情绪是非常正常的一件事情，包括成年人其实也都是每天会遇见自己的不同情绪。

要做好自己的情绪管理，最重要的，是先要认识自己的情绪、接纳情绪，才谈得上管理情绪。

相比之下，孩子的情绪控制能力偏弱，也更容易直接地表达自己的情绪，比如，大发脾气，或是大哭大闹。

当孩子在表达愤怒的时候，很多成年人通常的做法是制止，“不能生气”、“不可以发脾气”，却很少有父母有耐心多问一句，孩子究竟为什么生气？

先接纳孩子的情绪很重要，只要简单地一句响应，“孩子，我知道你很生气”，对孩子来说就是最好的抚慰。

但这还是不够，你仍然需要了解孩子生气的原因，因为只有找到孩子生气的原因，才能对症下药。

根据提问者的描述，孩子因为觉得自己受到了打扰，所以感到烦躁生气，当然，之前提到的在幼儿园磕破了嘴皮，有可能这个时候就已经埋下了情绪的地雷，孩子心情本来就不好，再被打扰，情绪自然而然就爆发了。

其实，即便是成年人，在心情不好的时候遭到了打扰，也很容易发脾气。

所以，体谅孩子是第一步，在这个时候，积极地回应孩子的情绪，同时，将孩子带出吵嚷的环境，让他平静下来。

这样同时也是在给孩子示范，生气时候最好的表达，不是砸碎爸爸的酒瓶，而是暂时地离开。

等孩子平静下来之后，也可以尝试跟孩子好好聊聊。

在这个过程中，引导他认识自己的情绪，正视自己的感受，同时和他一起探讨，在遇到不同的情绪困扰时，最好的处理方式应该是怎样的。

不要觉得孩子小，无论孩子的年纪有多大，你都可以把他视作一个独立人格的个体来平等对话，这样才是真正的尊重。

对于孩子来说，理解了自己的感受，也接纳和被别人接纳了自己的情绪，同时懂得该怎么正确地纾解和表达自己的情绪，那么，孩子的情商水平就会得到明显的提高。

有情绪不是问题，如何看待和处理情绪才是真正的课题。