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新国学网:亲子交流5个问题让孩子告别心理创伤后遗症_咕咚-害怕-妈妈-孩子-

放大字体  缩小字体 发布日期:2017-11-20  版权声明,必须查看=>点击进入

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核心提示:对两三岁左右的宝宝来说,要掌控自己的生活是很难的。而因为年龄太小,不够强壮,所以,当宝宝面对让他害怕、恐惧的情况的时候,就需要爸爸妈妈的仔细观察、来及时化解。下面小编要分享的是亲子交流5个问题。一、确认恐惧的来源是否安全第1个问题:小兔子为什么跑?它害怕什么?如果孩子记不清,不妨重复下故事里的句子:中午,很安静,我在湖边睡得很香甜,咕咚,很响的一声,我被吓醒了。再问这个问题,一般孩子能回答:“小兔子害怕的是个声音”。妈妈接着问:“如果小

原题:亲子交流5个问题,让孩子告别心理创伤后遗症
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对两三岁左右的宝宝来说,要掌控自己的生活是很难的。而因为年龄太小,不够强壮,所以,当宝宝面对让他害怕、恐惧的情况的时候,就需要爸爸妈妈的仔细观察、来及时化解。下面小编要分享的是亲子交流5个问题。

一、确认恐惧的来源是否安全

第1个问题:小兔子为什么跑?它害怕什么?

如果孩子记不清,不妨重复下故事里的句子:中午,很安静,我在湖边睡得很香甜,咕咚,很响的一声,我被吓醒了。再问这个问题,一般孩子能回答:“小兔子害怕的是个声音”。妈妈接着问:“如果小兔子一开始不要忙着逃跑,先找一下声音是从哪里来的,会怎么样呢?哦,那当时,它就会发现,咕咚是木瓜发出的声音。对不对?这样就不会有后面一连串好笑的事情啦。”

爸爸妈妈可以由此来引导孩子,在听到突如其来的声响或感到突然的身体上的疼痛的时候,就要寻找声音或疼痛的来源,如果来源是安全的,就不必害怕了。

二、在确认自身安全了以后,要冷静记下事情的经过、动手的人是谁。

第2个问题,小猴子问小兔子为什么跑的时候,小兔子为什么不回答?

故事里是这样说的,小兔子,小兔子,你跑什么呀? 小猴子在后面大声的问道。“我可没有时间搭理他,我怕咕咚追上来呀!”在这里,我们先要给予孩子这种害怕的心理反应给予充分理解,告诉孩子:妈妈和你一样大的时候,也害怕突然的咕咚声的!我那个时候吓得呀,心跳的好厉害,都快要跳出来了啊!但是呢,爸爸妈妈接下来怎么办嗯?先让心平静下来,让他不要跳得那么快,深呼吸5次,冷静一下,然后再慢慢去想,这可怕的声音到底是从哪来?

所以,我们如果遇到了让我们特别可怕的事情或者人,首先要逃跑或者离开,但不能光顾着逃跑,然后就什么都不去想了,还要把事情从前到后先怎么样,然后怎么样,再后来怎么样的都要想清楚,记住。

三、克服害怕,坚持到底。

第3个问题:后面的脚步声越来越多,小兔子跑得越来越快,为什么?

我们知道了,小兔子害怕的是个声音,它从来没看到过,然后拼命的逃跑,小兔子跑了那么久,它有没有怀疑过?肯定是有的,但是,当它看到大象、小熊、小猴子也 拼命的跑的时候,它就不怀疑了,那么多人害怕,那我也应该害怕,都一起逃跑吧!

可是,大象见过咕咚吗?没有。小熊见过咕咚吗?也没有。小猴子和小狐狸呢?也没有。结果一大群小动物在那里乱跑,却谁也没看清楚咕咚。

然后,告诉宝宝,当我们回想那件事的时候,可能还会害怕,我们要记住“有爸爸妈妈帮我打败他,我不怕!”

四、直面恐惧,揭开真相。

第4个问题,我们开始把这个故事和孩子的现实经历联系起来,问孩子:“你见过咕咚或者其他可怕的怪物吗?”

通过刚才的引导,孩子内心最深处的秘密,通过刚才循序渐进的引导,已经可以去触动了,孩子到底怕的是什么?

这时,有些孩子内心的恐惧就能化解掉了,或者坦然的说“没有什么可害怕的”。

但有些孩子,他们的回答是“见过”或者会慢慢的说出TA害怕的事物。

还有些孩子,会把平时在电视里、绘本里和自己想象的,联系起来,虚构出一个“组合型怪物”,对这样的孩子,爸爸妈妈们就得发扬“坚持不懈”的探究精神了。

五、赋予责任,鼓起勇气。

第5个问题,小兔子不害怕咕咚了,为什么?

因为小兔子知道了,咕咚是木瓜掉在水里的响声。那么这时候,爸爸妈妈们就可以带着宝宝一起去面对TA害怕的本源。

可是,也许孩子还是害怕,这时,可以拿给宝宝一个TA喜欢的小动物玩具(小熊小老鼠都可以),问宝宝:“宝宝想不想做故事里最勇敢的狮子大王?”从而引导宝宝扮演狮子大王,并且说,“ 现在妈妈把小老鼠交给宝宝,小老鼠胆子特别小,他需要狮子大王来保护它,好不好?”

给孩子赋予“身为强者”的责任,是让孩子鼓起勇气的最佳动力。

简单总结一下,当确定孩子遇到了让他非常害怕的事物的时候,我们的引导过程吧:

首先,要在确定肯定孩子真的存在一定的特别害怕的心理之后,才可以进行。

我们通过5个问题,尝试和孩子共同领会以下五件事:

1.当确认安全时,可以解除害怕的情绪和防卫行为。

2.当害怕情绪占主导,人往往不会去思考,所以,需要让自己的心平静下来,仔细回想。

3.在克服害怕的过程中,要警惕时不时跑出来的惰性,坚持到底。

4.直面害怕的东西,探究真相。

5.给自己一份“身为强者”的责任,加强挫败害怕情绪的动力。

我想对各位家长朋友说,教导孩子直面恐惧,并不是说要孩子天不怕地不怕,但对危险的基本防备和警惕是有必要的,我们要拿出足够的耐心和信心,和孩子一起直面害怕,一起去分析和解决它,才能真正战胜它。这样的“暴露”恐惧也许会让人一时很痛苦,但是它是让我们成长和强大的必经之路。

距离携程亲子园虐童案已经过去了一个星期,我们不能说所有的幼儿园的老师都是暴力狂,也不能认为虐童事件从此绝迹,我们不能阻止将来同类事情的发生,但是通过这件事,让孩子学会当面对恐惧的时候,要冷静,并勇敢的去探究事情的真相;让我们通过一些方法让恶性伤害事件在萌芽阶段或即将发生之时,被我们扼制住事态的发展,让危险止于当下。

孩子,这辈子能与你有缘成为母子,是我这辈子收到的最大的恩惠。

你是妈妈拼了命也要保护的人,无论哪里有危险,妈妈都会在你需要的时候,挡在你的面前。







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