很多时候我们按照父母的要求，学校的教育，进行着所谓的德智体美劳全面发展，但其实自己心里都知道，在现代教育更多关心的是我们的学习成绩，很多时候往往造成了部分的性格缺陷，很多所谓的“天才”儿童，往往学习成绩厉害的背后，却是生活无法自理，无法与人正常的交流。

有些时候往往看到很多父母对自己的孩子，进行着打压式的教育，孩子从此回家很少说话，自己一个人闷着做作业，有些家长觉得这样才是棍棒下的教育，才能这样老实，其实不然，这个时候孩子的心理缺陷将被放大，内向，敏感，将伴随着孩子的一生。

第一种：内向，敏感，情绪多变

经常看到小区的一个孩子，时常是一个人在那里玩，妈妈就自己玩着手机，也不怎么跟其他小朋友一起玩，如果别的小朋友不小心碰到他了，特别容易情绪激动，在那里大哭大闹，而妈妈则无奈的看着，不知所措，其实这样的小孩是内向敏感的，母亲没有和孩子很好的沟通，情绪的宣泄只有孩子自己去处理，造成他的敏感不自信，只有哭闹来博取关注。

其实母亲应该去安慰孩子，多和孩子沟通，笑着去转移孩子注意力，而不是玩手机或者无奈的看着孩子哭。

第二种：目光躲躲闪闪

有时候我们也会看到很多小孩，你和他打招呼，他就眼睛往下看，躲在妈妈身后，平时和别的小朋友一起玩，说话也特别小声，玩耍的时候也不怎么主动，如果手里的玩具被抢也不会自己去抢回来，就那样兮兮的看着或者哭着找妈妈，这个时候家长们要注意，很有可能是孩子有自卑心里的表现。

这个时候大人们应该及时的去跟孩子沟通，鼓励他们去跟小朋友玩耍，被抢的玩具也要靠自己拿回来，必要时候妈妈可以帮忙，因为这个时候我们更多的是让孩子建立自信阳光的心态。

第三种：不怎么说话

问世界上最美妙动听的声音，只怕是宝宝嘴里第一次清晰的叫出“爸爸，妈妈”的时候了，孩子们总是无忧无虑，看到新鲜的事物总喜欢问十万个为什么，但是如果发现孩子不是不会说话，而是不喜欢说话，不喜欢表达自己意愿的时候，那么爸爸妈妈你们要注意了，这样的情况是比较严重的自卑心态，是孩子有意识的不表达，封闭自己。

这个时候爸妈们要找到孩子的兴趣点去发展，慢慢引导孩子走出封闭的内心，用他喜欢的东西来引导他，放开自己。

第四种：缺乏主见，羊群心态

相对于国外的教育，外国人的孩子更喜欢表达自己的想法，对于父母，是朋友也是老师同时也是长辈，相对于中国式的教育理念，我们更多的是扮演一个长者一个教育者，而这样无形之中扼杀了许多孩子的自主意愿，因为更多的时候是我们在给孩子做决定，应该如何如何，这样才是对的，因为我是过来人。

社会的快速发展，更多的家长也意识到了孩子智商和情商的共同发展，现在孩子的课外辅导班，更多的不在是让孩子学什么，而是孩子想学什么就学什么，慢慢的更多的家长愿意花时间来陪伴孩子，了解孩子的需求，倾听他们的心声，自卑的孩子活的很累，不止他自己还有你们做父母的，所以多给孩子一些自信，多一些阳光，让孩子成为一个健康自信阳光的人。