没有无缘无故的天赋异禀，所有今天有成就的人，都是从黄金教育期就得到良好引领和培养的人。

刚接到闺密李玲电话：婷婷笔试没过，做不成老师了。

说着，长长地叹了一口气：

我怪她平时不好好学习，可她居然怨我，为什么小时候不逼她多学习。现在说这些还有什么用呢！婷婷说她要继续复习，明年再考。

三个月前，李玲就开心地对我说，女儿就要大学毕业了，准备考教师事业编。而且，婷婷现在就像变了一个人，学习非常努力，正在针对考试的机构学习。

我由衷为李玲感到欣慰。当时婷婷考大学就刚刚超过本科线，我们都为她捏了一把冷汗，结果很幸运地被本科录取，但愿找工作依然如愿。

大家的心愿都是美好的。然而，找工作尤其是好工作，却是一“分”不苟的事。

婷婷过不了笔试，我一点都不惊讶。

李玲对孩子的教育，一直是“放养”的原则。她认为，孩子开心才是最重要的，她从不免强婷婷做不想做的事。

假期里，看到其他的孩子去各种各样的培训班，她也征求婷婷的意见，但被拒绝即放弃。

难得放假，婷婷就想出游玩。至今，她已经玩遍了大半个中国。

然而，人的精力是有限的。会玩的婷婷，一直没形成好的学习习惯和方法。常听李玲说，婷婷从不主动学习，不逼着不学；婷婷背一篇英语课文需要好几天。

龙应台说：

孩子在小的时候，父母对他们来说是万能的，是完全可以依靠的。这就是父母对孩子教育的黄金时期。

等孩子一到了青少年时期，父母的有效期限就快到了。该说的，该教的，该做的，应该早就该做足了，是到了验收的时候了。

中考是验收、考大学是验收，找工作也是验收。

光阴如梭，孩子转眼就长大。

如果不在教育黄金时期帮孩子做好了面对未来的准备，接下来，N 倍的努力都无法挽回。到头来，只收获埋怨和叹息。

教育论坛里不少父母说，初中以前孩子就该尽情玩，童年不玩以后就没机会玩了。

这么多人喜欢放养孩子！

他们不知道那些从小被放养的孩子，现在都在补课。那些放养了孩子的家长，现在已后悔莫及。

何止婷婷，仔细观察，身边这样的例子比比皆是。

有的孩子因为从小放养，一直不能发现学习的乐趣，学习起来被动、无方法，中考就失利，上高中就要交纳不菲的借读费。

有的孩子因为从小放养，明明有很好的兴趣，却不能持续发展，到头来，没有能拿得出手的优势。

有的孩子聪明过人却未加引领，不慎造成的弱科不能及时修正，考不到理想的大学，继续复读。

有的孩子不擅交流，家长却忽视不及时提升，毕业五年找不到一份满意的工作......

无数教训告诉我们，放养不是对孩子好，而是害孩子，最终也害了自己。

在应该教育孩子的时候，你选择了了赚钱，等孩子长大了，你会发现，辛辛苦苦一辈子挣的钱，不够他败家一年。

在应该教育孩子的时候，你选择了追求自我，等孩子长大了，你会知道，兢兢业业一辈子得来的体面，在他的高考成绩面前，完全不值一提。

《不平等的童年》的作者拉鲁研究发现，中产阶级家长都在培养自己的孩子，从学习方法、习惯、遇到的问题以及与老师的互动，几乎无所不及。

他们把自己多年积累的经验传授给孩子，让孩子站在自己肩膀上出发，避免走弯路，从而不仅有坚定的信念、好的学习习惯、独到的学习方法，更有出类拔萃的特长优势。这样的孩子成年后，大都拥有满意的人生。

的确，真正聪明的家长，都是从孩子的黄金教育期，就开始引领、培养。我的邻居就是典型案例。

李微是邻居的独子，博士毕业于麻省理工大学，一回国就被为北京著名高校聘为副教授。

很多人觉得不可思议，其实他的成功，来自妈妈从小的引领和培养。

李微的妈妈有数学硕士学位，是中学数学老师。

在李微求学过程中，妈妈一直紧紧跟随指导：

从小引导他对数学超前学习，每天出难题向他挑战，渐渐地，李微做数学题有了玩游戏的感觉，每天充满乐趣地探索不止。

不仅如此，每天早上妈妈还会为李微播放英语磁带，并按记忆规律不断重复。聪明的李微很小就能模仿说一口流利的英语，在同学中“鹤立鸡群”。

每年的暑假，妈妈都给他报北京名师开的数学奥林匹克特训班。这让李微学数学的兴趣一直保持在相当的浓度。

刚上高中，妈妈就给他报了新东方托福班，并激励李微挑战“红宝书”，短短十天，高一的他单词量就突破一万。

妈妈还随时关注数学国际奥林匹克竞赛动态，给刘微报名参赛。

李微终以出色的奥赛成绩被保送进清华大学。

刚入大学的李微，就在妈妈的提议下参加了托福考试，因为早有准备，一次考试就获得了满意的成绩。

而早准备好了托福成绩的他，又顺利获得了大二去哈佛大学交换的机会。此时，他的很多同学还从未了解托福。

大二的暑假，妈妈又建议李微学习了新东方GRE培训班，并且取得了不错的成绩。

整个大学阶段，妈妈不时提醒李微，要申请美国顶尖学校研究生，一定要有不错的GPA，所以李微学习从未松懈。

一切如期而至！

大四那年，李微顺利拿到了麻省理工大学的offer，全额奖学金，硕博连读。五年之后回到北京，又如愿获得了梦寐以求的工作岗位。

李微说：

是妈妈的用心引领和培养，成就了今天的他。

如果没有妈妈的一路指导和干预，这个男孩很可能像很多人一样，很难考上满意的大学，更别说博士和好工作。

看同龄人取得自己孩子无法企及的成就，那些放养了孩子的家长心里，是羡慕，还是嫉妒？冷暖唯有自知。

“验收”才是最可怕的时刻。当别人家的孩子一个一个梦想成真时，也是自己孩子笔试没通过或面试没通过之日。

没有无缘无故的天赋异禀，所有今天有成就的人，都是从黄金教育期就得到良好引领和培养的人。

最近，美国华人圈内曾疯传一篇名为《感谢中国教育之”狠”》的博文，意指美国中上流阶层的华人精英，大都是被严格的中国教育千锤百炼过，才能有今天的成就。

原来，高举自由大旗的美利坚土地上，人们也崇尚虎妈思维！这一点，值得那些有能力却对孩子“放养”的家长们三思。

世界正在惩罚放养孩子的家长。

下面是《妈妈网》一位老师的真实案例：

前几天，有个五年级的家长带孩子过来咨询。

妈妈似乎很有教育意识，一上来就跟我聊她一直以来遵崇的教育方式：放养的，宽松的，尊重孩子自主权利的，从不为他补习，也不看重他的学习成绩……

嗯，这听起来很好，很有理念的家长。

然后我问：那孩子的数学遇到什么问题了吗。

他课堂上完全听不懂老师说什么，回家的作业也基本上不会，现在不光他自己谈到这门学科都会情绪波动，我们的亲子关系都因为他学数学的问题产生很多问题了。

而且，很快就到小升初了，我们所在的区域没有很好的教育资源，我们还面临择校，他现在这个数学，我都不知道怎么搞了……

我看到那个光鲜亮丽的母亲仿佛一下子黯然了下来。

在和孩子交流的时候，我发现，五年级的他，连三年级的数学水平都没有达到。

这，就是放养的结果！

在《海贼王》中，有这样一句话：所谓弱就是一种罪。

这是一个赢者为王的时代，谁没领受过家长会的点名？谁不需要考试洗礼？......弱，真的就是一种罪。

但是，没有先天就弱的孩子，只有不作为的家长。

孩子弱的根源在家长。

谁把教育孩子当成了静待花开，谁就会慢慢体会到被埋怨、叹息、后悔、羡慕、无奈的滋味。