一个班级总有部分孩子跟其他孩子不一样。他们身上不是有着这样的问题，就有着那样的问题。如果你用心总结一下，就会发现孩子的问题大多都是因为家长的陪伴质量不够引起的。

现在就来看看以下这几个典型的问题，你家孩子有木有中招?

1、他从小不合群，不喜欢和小伙伴们一起玩。心里总怕别人会欺负他。其他小伙伴如果不小心碰到他，或者故意逗逗他，他就会恶言相对，装作要揍对方的样子。其实他并不敢真揍别人。

2、在家是小霸王，把家能翻个底朝天，去了幼儿园，却不敢跟其他小伙伴一起玩。只会跟不会欺负他的同桌玩。自由活动的时候，显得很拘束，一副放不开的样子。

3、他好像除了武枪弄棒之外就没什么兴趣爱好。像平常孩子都喜欢的绘画、唱歌、弹琴他统统都不喜欢。尽管大人已经努力去引导和培养了，但还是激不起他的兴趣。整天就喜欢恶搞，自顾自的瞎捣捣。学习任何东西的时候，都会三心二意。好像没有他用心专注的领域。

4、他的脾气很臭。而且不管任何场合，都会以哭闹来要挟父母妥协。父母如果怕丢人满足了他无理的要求，哭闹就会立刻停止。但是下次还会得寸进尺。

这是问题孩子会出现的4个典型问题。我们来逐一分析一下问题背后的问题。

首先，从上面几点问题看来，好像都是以父母的眼光在看问题，而父母只看到孩子身上的问题，并没有看到孩子之所以这样是因为什么。也没有去思考别人家的孩子为什么没有这样?

我们来看第一个问题。孩子不合群。

孩子因为缺乏与外界的交流，对外界的人和事都保持着警惕，自认为别人对自己都是充满恶意的。从孩子的表现来看，他似乎只敢在自己熟悉的人和环境里活跃。所以他拒绝和其他小伙伴一起玩耍。他认为最让他感到自在的地方只有自己的家。所以他的天性只好在自己家里尽情释放。

人的认知都建立在理论与实践之上，但孩子更侧重于实践。孩子之所以不敢与外界交流，一定是家长平时没有过多引导，也没有带领孩子去认识一些小朋友。孩子因为缺乏与其他小朋友的交往经验，所以才会本能的保护自己拒绝别人。如果家长经常陪伴孩子，用心感受孩子的变化，你就应该会及时发现孩子身上存在的问题，从而更好的去引导他。所以孩子的问题并不是无解的。家长应该作为孩子通往外界的一副望远镜，你应该帮孩子一起去看世界才对。

第二个问题，你的孩子不敢跟其他小伙伴玩，到了陌生环境就会很拘束。

认为别人会欺负他。这明显是缺乏跟其他小朋友一起玩耍的经验。正是因为他没有跟其他小朋友一起愉快的玩过，体会不到大家一起玩的乐趣，才会惧怕外界，封闭自己。当别的小朋友有所侵犯，只会装装纸老虎，却不敢动真格的，说明了他的色厉内荏。从内心来讲，他还是很没有自信的。真的遇到厉害的角色，他还是无法保护自己。父母应当带自己的孩子多与其他小伙伴交往，逐渐改变他的认知。同时还要告诉他，任何人欺负他自己都要学会反抗，实在不行还有父母呢。父母永远都会保护你的。

第三个问题，孩子没有专注力。

孩子的专注力是指对他感兴趣的某一件事全心投入的程度。这些事情可以是普通来讲的绘画、唱歌、舞蹈、钢琴，也可以是他自己喜欢的东西。并不是说大人认为好的事情他没有用心投入就是专注力不够。他喜欢舞枪弄棒也是专注力的表现。只是家长太过在意孩子做的事情是不是有意义。家长认为孩子专注错了方向，只能说家长自己没有及时引导孩子往正确的方向而已。别不承认，在他探索外界的时候，你一定没有尽到应有的责任。

如果你只是想训练孩子的专注力，你可以往他喜欢的方向引导。比如他喜欢枪和棒，你就给他买一些枪和棒，让他拆下来再组装上去，以此训练他的专注力。孩子不喜欢绘画这些你认为很好的兴趣，你不妨把绘本里的故事主人公，改成枪和棒的故事讲给他听。这样慢慢的他就会对看书感兴趣了。当然也可以引导他把枪和棒发生的故事画下来，做成连环画。相信孩子很快就会有很大的改变。

第四个问题，孩子脾气大，不分场合的要挟父母。

说明家长过往都只会对孩子妥协，而没有想出其他的办法来解决孩子的问题。所以孩子才会得寸进尺。认为只要他不停哭闹就一定会得到自己想要的。家长应该视其问题的合理性做出分别处理。如果是合理的，就应该及时满足孩子。如果是不合理的，就应该跟孩子商量着解决，或者给出两个选择，让孩子自己做主。这样下来的结果就是“他自己选择的路跪着也要走完”。因为充分征求了孩子的意见，所以不满意他也没什么可说的。