今天，看到一篇足以让我潸然泪下的文章《一位满身污泥的建筑工人参加家长会，谈儿子教育，让所有人沉默！》，文章的主人公是一位建筑工人。

在一次家长会上，当所有孩子的家长，都浓妆艳抹的到达教室并签到后，一位满身污泥的农民工连声道歉的来到教室。老师告诉他签到时，他拿着签到表，转了一圈后，不好意思的说，自己不识字。引来了家长一阵轻蔑的嘲笑。

家长会的一个环节，就是邀请学习成绩比较好的学生家长，上台分享教育孩子的经验。大部分家长都谈到了“家教、课外补习”等，当轮到“建筑工人”上台时，大家才知道，他是班级第一名的学生家长。他没有讲什么深奥的道理，他的回答几乎都围绕着“每天收工回家，不管多忙，都会看着孩子写作业”来说的，他很少给孩子零花钱，孩子也不会上网。偶尔会用“儿子，想不想像主席一样出国？想不想坐开长长的汽车？”等简单道理，来提醒孩子要好好学习。如此简单易懂的道理，却教出了班级第一。

杨柳大学期间曾经做过多份家教，与家长和孩子闲聊之余，也了解到，家长为了提高孩子的学习成绩，可真是煞费苦心。辅导班、家教、课外作业等可谓是把孩子的业余时间“充分利用”了。殊不知，所谓的这些努力，不仅不会对孩子的成绩有帮助，反而会成为孩子的负担，让孩子更加抵触学习。

做家教期间，杨柳也曾思考过关于孩子教育的问题。小学生、中学生的主要学习时间还应该在课堂，而不是在家，只要把课堂时间利用好，即使回到家就看电视、玩游戏，成绩也不会很差。他们的年龄，正是处于好玩的年龄，玩是他们的天性。平时的上课时间，已经剥夺了他们太多的玩耍时间，如果家长再试图把他们回家休息的时间，用学习来填充，只能让孩子把玩的时间放到了课堂。貌似课外辅导增加了孩子的学习时间，其实，反而降低了最有效果的上课学习效率。所以，我们会看到，很多学生，上课提不神，放学后，还要上辅导班，更提不起神，学习成绩就越来越差。

其实，学习的道理，孩子都懂，作为家长的没必要做过多干涉。记得家教时，有的孩子在学习时，家长一会削个苹果，一会洗个桃子，一会倒杯水，孩子想静下心来学习，也很难。就这样，明明两个小时的作业，非要拖到4个小时，家长还在抱怨孩子的作业太多。而且这样的坏习惯，还带到了课堂。上课小动作不断，考试粗心大意等等诸多坏习惯，让孩子的成绩怎能提高？

就如文中的建筑工人，他并没有教给孩子多么高深的道理，更没有给孩子报辅导班，但孩子的学习成绩依然优秀。也许，在平时，孩子只想快点写完作业，能够帮助爸爸干点家务活吧。我们大部分家庭，虽然没必要让孩子去干家务活，但总可以给他一个写作业的时间限制，写完后，就让他进行玩耍吧。也许处于对玩耍的向往，孩子会很快写完作业。一个孩子在追求一个目标（给他玩耍的时间）的时候，也是他最细心的时候，而且效率还出奇的高，慢慢的粗心的毛病也就没有了。

杨柳家教的一点经验，因为杨柳孩子还小，对错也无法得到验证，算是给各位家长一个参考吧。