前几天，去朋友小芳家作客。刚坐下，小芳2岁的女儿竟然端水过来，然后屁颠屁颠的去拿扫把扫地了。

这让我很震惊。小芳看我一脸懵逼的样子，就说：我懒得要命，孩子自然要勤快点，所以1岁半时就开始让她做家务了。

虽然当场表示很佩服，但有个疑问一直在我心里犯嘀咕：那么早就让孩子做家务，会不会有害？

教育学家马蒂·罗斯曼有做过相关的研究，他对2~3、3~4、4~5等阶梯式年龄开始做家务的孩子进行长期跟踪。最后发现：

3~4岁开始做家务的孩子，在学习、人际方面有很强的优势，比同龄人更早实现事业上的成功。

而年龄越大才做家务的孩子，表现出的是容易放弃、脾气暴躁，人际交往差的特征，有个别还成为了社会败类；3岁以下的，特征并不是很明显。

这是因为从小做家务的孩子，除了锻炼勤奋的品质外，还能增强孩子同理心，更容易与别人协作，所以容易获得成功。

至于3岁以下的孩子，大部分发育还未完全，还是避免其它不可预测的外力妨碍生长，所以暂不建议3岁以下的孩子接触家务。

那，如何让孩子3~4岁时开始做家务呢？

01让他做一些简单的家务

3~4岁做家务，孩子还太小，还很难真真意义上的做家务，这个年龄段更多的是培养他们做家务的「意识」，所以让他们做一些简单的家务比较适宜。

比如，我家女儿3岁后我都让她去洗袜子，哪怕她洗完后我还得再洗一遍，但只要孩子参与到其中来，就能不断激发他对生活的热情，从而去学习更多的东西。像我家女儿现在5岁都可以做几道菜了呢。

02用小红花激励

让孩子做家务也是需要一定「激励」的，不然孩子很容易就放弃了。但不建议用金钱、物质去鼓励孩子做家务，这只会让孩子越来越势利眼，最后不给东西就不做了。

最好的方式是，用一些精神上的激励，比如奖励小红花，或者学心理学家刘轩的做法：每完成一次，就让孩子在黑板上画个笑脸，没完成就画个哭脸。

这样，孩子就能把做家务当做游戏，在玩的过程中，不断把他们锻炼成个出色的人！