自出生开始，家长的观念和教养方式对孩子有着重大的影响。一般来说，父母给孩子什么样的现在，他就还你什么样的未来。

其实，在成人前，孩子的成长可分成4个关键的阶段。根据每个阶段孩子发展规律的不同，家长需要做不同的引导。

想要孩子出色，家长必须做到这4点，因为它比学习成绩更重要！

1

幼儿：自己带孩子

0-3岁的孩子，一般称为婴儿期。很多家长认为，这时期的孩子没有什么记忆，也学习不了什么东西，只要好好长身体就行了。

其实不然。3岁前，关注婴儿的情感需要，多陪伴孩子，帮助他们培养安全感，十分重要。

毕竟，孩子需要的是一个稳定的建立依附关系的人，而不是培养适应能力。这种依附关系，最重要的体现就是妈妈。

研究发现，由父母自己带的孩子更容易获得满足，安全感建立会比较牢固。妈妈的母乳喂养，爸爸的怀抱接触，父母的声音表情等，都会给孩子一种稳定的踏实感。

而那些很小就由祖辈或保姆帮忙带大的孩子，在成人后，内心的安全感会极度缺失。

这就很容易导致他们经常表现出一系列的情绪、行为方面的问题。在为人处世上，他们可能会表现的对某个人产生特别依赖，也可能会完全不信任别人。

2

学前：挖掘孩子兴趣

3-6岁的孩子，又被称为幼儿期，学前期。这一时期，孩子的生活范围在渐渐扩大，独立性、好奇心在慢慢增强。此时，孩子需要掌握一些生活常识，以便更好地融入到社会中去，但是因为能力有限，往往需要家长的帮助。

不难发现，这个时期的孩子思维活跃，听到的越多，看到的越多，他的大脑发育就越快，人也会更聪明。

成年人常常错误地认为，幼儿可以按照规则来学习。然而，意大利幼儿教育家蒙台梭利却说“游戏就是儿童的工作”。

想让孩子以后变的更聪明，在3-6岁时，家长就需要提供各式各样地不规则的刺激体验。

比如，陪着孩子做各种益智游戏，锻炼他的反映能力。或是，带孩子去图书馆，感受安静的氛围。或是去博物馆、科技馆，激发他们的好奇心。

比如，他对汽车很感兴趣，你就可以带他去看一些科技展。若是他喜欢色彩、图案，你就可以带他看画展，买画笔。

当然，最重要的，还是要善于发现孩子最感兴趣的东西，从而重点启发和培养。

3

小学：培养良好习惯

这个阶段又称童年期，是孩子上小学的阶段。处于这一时期的孩子，以学习间接经验为主，具有一定的强制性和被动性。

在6-12岁，帮助孩子养成良好的习惯，不仅更容易让孩子接受并执行，也将为孩子今后的生活井然有序奠定基础，让孩子受益终生。

学习习惯：在学习成绩上，可以采用多种方法帮助孩子爱上学习，从而养成良好的学习习惯。比如，通过表扬、鼓励或树立榜样的方法等，帮助孩子培养学习兴趣。

或是，引导孩子通过制定自主学习计划和目标来提高自主学习能力。或是，适当放手让孩子自己去发现学习技巧和学习方法等等。

生活习惯：想让孩子有一个健康向上、积极乐观的生活状态，就必须让孩子养成良好的生活习惯。

比如，教会孩子整理自己的房间，保持卫生，及时洗手等等。通过让孩子学会一些基本生活技巧，做一些力所能及的家务来锻炼孩子的主动性和责任感。

阅读习惯：大多数优秀的人都保持着良好的阅读习惯。想让孩子从小爱上阅读，作为家长首先要学会如何阅读。在孩子发展阅读的初始阶段，我们最好以纸质书籍为主，从绘本故事到深层阅读递进。

同时，根据孩子的认知水平和兴趣爱好来选择不同的书籍。比如，孩子喜欢动漫，我们就可以买一些动漫图册。孩子喜欢动物，我们就可以买一些自然科技杂志。

4

初高中：开拓孩子视野

这一阶段的孩子正处于青春期的飞速发展时期，他们的记忆力能达到人一生中的巅峰。但是，由于处于逆反期，孩子在性格上往往比较反叛，大多数对前景感到十分迷茫。

他们渴望成熟，却又摆脱不了孩子气。很多时候他们不知道自己到底要做什么，这反映在学习上，就是厌学情绪。

此时，如果带孩子去大城市体验，或是带孩子去旅游。或是，去参加一些社交活动，比赛，看看展览，见识不一样的美好。

在这个过程中，会让孩子逐渐形成自己的意识，激发上进心，确定努力的方向。

带孩子出去增长见识，开拓他们的视野，既能激发他们努力拼搏改变命运的决心，又能安抚他们比较浮躁的心态。

父母决定了孩子的现在，更影响着孩子的未来。

在孩子读大学前，家长做到这些，孩子会越来越优秀！