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新国学网:妈妈的专制让孩子感到窒息!_专制-父母-感受-妈妈-

放大字体  缩小字体 发布日期:2017-06-20  版权声明,必须查看=>点击进入

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核心提示:专制型的父母会刻意按照他们的意图来塑造孩子,而不懂得尊重孩子的独立人格。那么,无论他们的安排多么完美,孩子都会认为不是为自己而活。专制型的父母不仅会剥夺孩子自我探索的机会,他们对孩子的真实感受也常视而不见。雅雯一直是个乖乖女,在妈妈的安排下,她学了10年钢琴,并且准备今年考音乐学院。但是,在高考前夕,雅雯的左手手指突然无法弯曲,经检查非生理问题。深入沟通后,雅雯哭着说出了心里话:“从小一切都是妈妈为我做主,不论吃什么、穿什么、学什么都要

原题:妈妈的专制让孩子感到窒息!
词频:孩子,妈妈,父母,专制,感受,探索,真实,音乐学院,弹钢琴,剥夺,尊重,会让,强加,成长,给孩子


专制型的父母会刻意按照他们的意图来塑造孩子,而不懂得尊重孩子的独立人格。那么,无论他们的安排多么完美,孩子都会认为不是为自己而活。专制型的父母不仅会剥夺孩子自我探索的机会,他们对孩子的真实感受也常视而不见。

雅雯一直是个乖乖女,在妈妈的安排下,她学了10年钢琴,并且准备今年考音乐学院。但是,在高考前夕,雅雯的左手手指突然无法弯曲,经检查非生理问题。

深入沟通后,雅雯哭着说出了心里话:“从小一切都是妈妈为我做主,不论吃什么、穿什么、学什么都要服从妈妈。我讨厌妈妈的安排。她从未在乎我的感受,她让我窒息!我一直是为父母而活着,我从来没有为自己而活。”

她曾经告诉妈妈她不想上音乐学院,她不喜欢弹钢琴。但雅雯妈妈却认为,女儿肯定喜欢弹钢琴,要不怎么能弹10年呢。妈妈坚持自己的想法,于是出现了这样的局面。

| 临床诊断:妈妈的专制让孩子丧失自我

雅雯妈妈是爱孩子的,但是这种爱并非真爱,而是一种专制型的爱。专制型的父母会把孩子的一切都安排好了,他们不鼓励甚至不喜欢孩子自己去解决问题。

妈妈的爱忽视了孩子自身的需要

专制型的父母很容易忽视孩子自身的需要,尤其是成长需要。像雅雯妈妈认为只有自己才知道孩子的感受是什么,所以她会一厢情愿地认为雅雯一定喜欢钢琴。但雅雯妈妈忘记了孩子是一个独立的个体,不是自己的附属品。

孩子只有通过自主的探索,才能知道自己是谁,知道自己在这个社会上最适合的位置。这样孩子才会有强烈的责任心,因为这一切是他们自己选择的。但是,如果碰上专制型的父母,他们就会剥夺孩子自我探索的机会,他们太重视塑造,刻意按照他们的意图来塑造孩子,而不懂得尊重孩子的独立人格。那么,无论他们的安排多么完美,孩子都会认为不是为自己而活。雅雯的父母为女儿“完美”地安排好了一切,但这不是雅雯自己想要的,所以是僵化的。其实,雅雯内心深处一开始就不喜欢为父母而活,不想按照妈妈的想法继续弹琴,但是一直以来的经验告诉她,跟妈妈沟通没有用,只有手指不能动了,才能不用再弹钢琴,真正地为自己而活。

妈妈用自己的感受替代孩子的感受,让孩子迷失了自己

专制型的父母不仅会剥夺孩子自我探索的机会,他们对孩子的真实感受也常视而不见。雅雯妈妈固执地认为,雅雯是喜欢弹钢琴的,她习惯把自己的感受强加到孩子的身上,却以为那就是孩子自己的真实感受。这样做会让孩子迷失自我。

“背叛自我就是背叛天性。”帕萃斯?埃文斯在《不要控制我》一书中写道,“如果我们总‘接受’别人对自己的定义,就会相信他们的评价更真实。通过别人的观点来认识自我,这种从外在因素认识自我的逆向方式,只能使自己对自我的认识更加模糊。”

实施专制行为的父母,其实并没有真正站在孩子的角度思考过。他们不懂得孩子真正需要什么,也并不真正关注孩子的成长需要,甚至都没有兴趣去了解孩子的真实感觉和想法,他们只想把孩子塑造成他们心目中的小孩的形象,而这会让真实的孩子丧失自我。对于这样的孩子而言,爱是一种令人窒息的枷锁,雅雯的行为证实了这一点。

育儿建议:妈妈要尊重孩子的意愿和感受

父母为孩子付出一切时,首先应考虑是否有利于孩子的健康发展,应在乎孩子的感受,尊重孩子的意愿,对孩子厌烦的事情,不要强迫他们去做,即使父母认为很有必要,也要耐心引导。

真爱要以孩子的成长需要为核心

妈妈应该在孩子不同的发展阶段给予他不同方式的爱,0-2岁期间,给予孩子无条件的爱;2-4岁期间,尊重孩子自主的探索,但又在孩子需要帮助时出现在他面前……这种以孩子的成长需要为中心的真爱会让孩子成为自爱、爱别人、有鲜明的自我意识、健康的自主人格和高度创造力的人。

但许多专制型的父母会一直包办控制孩子的一切,这会给孩子带来无法弥补的伤害。譬如,小珍珍要去拿一个10米外的玩具,爸爸妈妈看着她蹒跚、缓慢而笨拙地行走,于是自己大步流星走过去,把玩具拿来递给孩子。看起来,他们做了件爱孩子的好事,但实际上,他们剥夺了孩子自主探索的机会。另外一方面,对珍珍来讲,父母仿佛是全知全能的,她有什么需要,他们仿佛都可以轻松满足。但是,当她再长大一些,她的需要,父母就很难再满足了。父母不能替她学习,不能替她处理班级的人际关系,也不能替她发展创新能力……这个时候,受惯溺爱的女孩就会惊恐地发现,原来有太多的问题她不能处理。于是,她陷入无法面对的自卑之中。

父母不要将自己的感受强加给孩子

在童年,孩子依靠别人的反映来了解我们内在体验。当别人确切表达的时候,孩子学会了描述和接受它们。例如,妈妈对雅雯说:“你一定喜欢弹钢琴,不然怎么学了那么久。”实际她是在对女儿的体验下结论。这让孩子不能清醒地了解自己内心感受,只能在压抑自己的感受,直至爆发。

“你喜欢吃巧克力味的蛋糕,不喜欢那样吃香草味的。”我们会听到妈妈为孩子做出选择时是这样的话,但是这样的话中传达出来的意味是:你什么都不知道,我最了解你的需要和感受。妈妈们一味压制孩子的个性,并一味把自己的意志强加给孩子,却认为,这么做完全是因为爱孩子的缘故。这并不是真爱,而是一个爱的陷阱,实际上,专制型的父母是在满足自己需要,但它却披着“一切为了孩子”的外衣,而变得仿佛不可指责。

像辰辰的妈妈的做法就很好,她从来不为孩子做任何他自己可以做到的事情。她认为帮助孩子或者说替孩子做他力所能及的事,是对孩子积极性最大的打击。这就好像在对孩子说:“我不相信你的能力和勇气”。她认为对孩子不断地鼓励,并且从内心中相信孩子、赋予孩子自我发展自己的权利是对孩子真爱的最大体现。







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