周围有朋友打算给上大班的孩子报声乐、儿童画、舞蹈和钢琴 4 个艺术兴趣班 ，她感到很惊讶，同时还有一些疑惑和不安：艺术真有这么重要？这么早学有用吗？我家宝宝 4 岁了，要不要赶紧给他报个班？不报班学，会不会被落下？

艺术到底有什么用？

学不学艺术真有这么重要？其实，艺术不只是表演特长，它对孩子的影响，从出生就开始了。

0～2 岁：丰富孩子的感知经验

拿到一支水彩笔时，宝宝会抓着玩，在纸上留下「小面条」一般的线条。

听到爸妈唱歌时，宝宝会跟着扭动身体，发出咿咿呀呀的声音。

这些不同的视觉、听觉刺激，会让宝宝的大脑获得更丰富的感官信息，促进视觉、听觉等感觉的发展。

2～3 岁：帮孩子认识自己的身体

宝宝对色彩和形状更加敏感，会用不同颜色的笔画小图案。

宝宝会变得更加好动，模仿小动物的动作。

每一次探索都会让宝宝更了解自己的身体。每掌握一个新动作、新技能，宝宝的自信也随之增长。

3 岁以上：提高孩子的想象力和创造力

孩子语言能力进一步发展后，会举着自己的画为爸爸妈妈讲故事。

孩子会根据音乐的变化，自编自创舞蹈。

孩子的观察力、 想象力和创造力都在探索的过程中得以飞速发展。上小学后，他们还能够通过画画、舞蹈等方式排解自己的情绪。

总的来说，艺术会让孩子们拥有更敏锐的洞察力，更自信地表达自己的想法和情感。

艺术，怎么学？

回到开头那位宝妈的疑问，艺术这么重要，是不是要赶紧给宝宝报个班学？

对于不同年龄的孩子，答案是不同的。

3 岁以下的宝宝

3 岁以前，宝宝的艺术活动大多是无目的、无计划的。在拿起笔画画时，他们其实还不知道自己要画什么，只是想看看不同颜料混合后会发生什么。

他们更喜欢反复探索同一个材料。但是，宝宝年龄越小，注意力时间越有限。2 岁前，宝宝即使对活动再感兴趣，可能也只能专注 5～10 分钟。

对这个年龄段的宝宝，爸妈们可以在家带着宝宝画画，听着音乐扭一扭。艺术类早教班、兴趣班更多的作用是让他认识不同的同伴，开拓交际圈。

爸妈们可以根据实际情况选择是否报名。不过，无论是自己教宝宝，还是送宝宝去上课，都要保证：

材料和主题的更换不能太频繁。

让宝宝自由发挥，不盲目拿其他孩子和他比较。

合理安排活动时间，同一种活动控制在 10 分钟以内。

3 岁以上的大孩子

大孩子喜欢尝试新事物。一旦在音乐或舞蹈等活动中找到了自己的乐趣所在，他们会愿意花更多的时间在上面，在进步中越来越自信。

对于大孩子，艺术教育的途径更不仅限于上兴趣班，丁妈建议爸爸妈妈：

带孩子多听听儿童音乐会、看看儿童舞台剧。

让孩子先体验不同的兴趣班，再选择自己喜欢的报名，而不是一股脑全报。

当孩子想展示自己时，带他观摩或者参加一些专业的少儿艺术比赛。

孩子学艺术，

有什么要注意的？

爸爸妈妈们知道怎么选择了吗？总之，无论通过哪种途径让宝宝接触、学习艺术，父母都要注意两个重要原则。

1. 少指导，先让孩子自由发挥

艺术的生命力来源于原创性，而不是机械化的模仿。指导孩子之前，让孩子主动思考，发挥创造力，比如引导宝宝思考「听到这个音乐，我想到了什么，我要用什么动作表现？」。

2. 少评价，关注交流

大人过多的外在评价会让孩子怯于表达内心的想法。当看到孩子的作品时，爸爸妈妈要尽量忍住笼统地评价「你做得最好」，而是告诉孩子具体哪里做得好，引导孩子在与同伴们的交流中学习，比如「你跳得很有节奏感，她跳得很轻快，你们都……」。

只要爸妈们有心，相信孩子们都能够从艺术中获得成长。