据统计，平均每7分钟就有一个孩子被欺凌。欺凌发生时，只有4%的情况有大人介入帮助，11%有同龄人介入，高达85%的情况是没有任何人出面劝阻和帮助的。家长们不要以为校园暴力离我们很遥远！

最近，一个视频深深刺痛了无数父母的心。

一名身穿蓝白色校服的女学生被多名女生轮番殴打，两分钟内被3人狂扇35个耳光。而更令人痛心的是，被打女生始终没有任何躲避反抗，一直低头、含泪，默默承受。她是贵州某小学6年级学生，打她的正是她的同校同学和三个外校学生，全是未成年人。

近几年来，网络上爆出的校园暴力事件层出不穷。每一个事件背后都是不堪入目的人性和残酷可怕的现实。

曾在《最强大脑》节目中与机器人大战打成平手的“听音神童”孙亦廷，因为对声音有着过人的天赋，被同学当做异类对待，每天都遭受推搡和欺负。得知儿子被欺负，孙爸爸曾向学校反映，却没有引起重视。在孙亦廷上节目之后，他遭遇的欺凌更加变本加厉。

孙爸爸无奈卖掉学区房，带着孩子移民澳洲。在澳洲的新学校，孙亦廷凭借音乐天赋担任学校的乐团副首席，并结交了许多朋友。得知他又要回国参加节目，澳洲的老师带着全班学生给他送机并对他说：“你简直是我们学校的骄傲。”

天才都无法躲避校园暴力的伤害，我们又如何保证孩子绝不会受到暴力欺凌？而追根究底，产生校园暴力的原因不外乎这3种！

01家庭教育的缺失

父母是孩子模仿的第一对象。当孩子从小看着父母以暴力的方式对待别人，自然而然会将这种暴力行为列为一种解决问题的方法。尤其现在的孩子大多是独生子女，遇事多只考虑自身利益、漠视他人存在。在这种心态的支配下，一旦感觉自身利益受到了外界的侵犯，就会立刻采取极端行为来进行反击。

另外，一些家长不重视与孩子的沟通，教育方法简单粗暴，伤害了孩子的身体和人格尊严，也会导致其出现暴力倾向。

02学校育人的功能缺失

许多学校和家庭仍存在“重智育，轻德育”的现象，片面追求升学率，很少对学生进行思想教育和心理健康教育。这种情况下，更容易发生校园欺凌和暴力事件，严重的甚至危及生命。

另外，师生丧失了相互之间的理解和信任。不少学生认为当自己的人身权利受到侵犯时，老师根本解决不了问题，要切实解决纠纷，只能依靠“以暴制暴”。

03暴力文化的侵蚀

在网络、游戏中，孩子们接触暴力的机会很多，但他们并不能全面理解、甄别，只是看到了暴力及效果。这种错误引导致使孩子们的价值观严重扭曲，无法正确辨别是非，还以“暴力美学”作为自己犯罪的借口。

校园暴力带给孩子的伤害远不止身体受伤那么简单，大部分受害者会产生严重的心理阴影，伴随一生，挥之不去！

首先需要明确的是，校园暴力绝不仅指肢体暴力。一个或者几个孩子情绪虐待、言语侮辱另一个孩子，还有以某些“把柄”为威胁，操控别人、传播谣言、恶意取笑、或是孤立他人……也是校园暴力的表现。校园暴力不仅“不少见”，反而“十分常见”。

其次，校园暴力的“余震”远比暴力本身带来的伤害更严重。孩子在受到校园霸凌后，会出现很多如焦虑、抑郁、孤独、低自尊等心理问题，这种影响会持续到他们成年以后。有研究表明，长期遭受校园暴力的孩子成年后，比普通孩子的犯罪率高6倍，他们也更有可能体罚、虐待自己的孩子，自杀率也更高。

很多孩子在受到校园暴力后，不敢对父母讲实话，这就需要家长自己来判断了。如果你的孩子出现以下情况，请多多注意，他很有可能正在面临侵害！

突然不愿意上学。平时很乖巧、总是准时上学的孩子忽然出现想逃学、或是想装病请假的情况，这有可能是因为孩子在学校被人排挤、欺负了。
物品丢失或损失。如果孩子的鞋子、文具、衣物等个人物品经常丢失或破损，家长也要留心。
身体出现伤痕是最直观的信号。如果孩子身体表面无缘无故出现淤伤、抓伤等人为伤痕，有可能是遭遇过暴力伤害。
孩子出现睡眠问题。孩子频繁失眠、噩梦、尿床等问题，也是遭遇暴力侵害时可能出现的表现。
上厕所习惯改变。孩子非要回家才上厕所？学校厕所很可能已经成为他受到伤害的暴力场所，让孩子为之恐惧才会这样。
孩子自尊心受挫。如果孩子经常都带着伤心、沮丧的情绪回到家，很可能是在学校受到言语诽谤等精神方面的伤害。
孩子出现自我伤害行为。受到侵害的孩子，很可能会出现自虐倾向。孩子任何形式的自我伤害甚至是自杀行为，家长都要予以高度重视。

在社会大环境无法马上改善的情况下，身为家长的我们更想要知道，如果孩子不幸遭遇到校园暴力，该如何应对呢？

01学会自我保护

告诉孩子上下学和活动时尽可能结伴而行，不要走僻静、人少的地方，按时回家。教孩子一些防身技巧可以大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能。不管遇到怎样的恐吓，都要及时与家长沟通，不要独自承受，提高孩子的“免疫力”。

02记住施暴者特征

遇到特殊情况，一定让孩子记住施暴者的人数和体貌特征，以便事后及时报警。告诉孩子，最好是运用自己的智慧与施暴者进行周旋，达到既能保护自己，又能巧妙制服施暴者的最佳效果。

03缓和气氛少动怒

遭遇众人包围时，应从双方共同认识的人或知道的事情入手寻找话题，防止激怒对方。拖延时间或是转移注意力，看对方有什么目的。

04保证安全多求助

不贪恋随身财物，以保障人身安全为第一要务，寻机向周边高年级的同学、老师、警察或路人求助，脱离险境。

05及时反馈解决问题

如果受到伤害，一定要及时向家长、警察申诉报案。不要让不法分子或是欺负弱小者留下“这个小孩好欺负”的印象。如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

暴力有时候不仅仅发生在校园，甚至是一些公共场所，因此家长对孩子一定要多一些细心、多一些耐心。发现问题是解决问题的前提，如果家长长期忽视孩子身上显现出的反常细节特征，而孩子又因种种原因不愿意敞开心扉，可能会造成无可挽回的严重后果。

孩子之所以是孩子，不仅因为他们没有自我保护能力，还因为他们对作恶毫无自控能力。你不告诉他那是恶，他能把别人逼死。你不告诉他要反抗，他也能被别人逼死。校园暴力是社会、家庭、自身等多个因素导致，单从一方面很难完全制止事件的发生，所以，防止校园暴力，家长必须让孩子学会自我保护。