父母的情绪化别影响到孩子，3岁孩子脾气暴躁做错事也不道歉，该怎么办？孩子性格非常的活泼好动，刚上的幼儿园，在幼儿园里经常会和小朋友发生一点肢体上的接触比如互相的拍打，有的时候和邻居家的孩子一起去玩，还会打对方，虽然说不是故意的，但是我还是不能理解。

有的时候不允许她做的事情，她还会打我们，每次看见她打人或者是出手打我们的时候，我都告诉她这样做是不对的，要给对方道歉，但是她就是不肯道歉，脾气非常倔，最后也只能是不了了之。

孩子平时是奶奶带，她奶奶也是这样一个不肯道歉的人，脾气暴躁不讲道理，我真的很担心孩子从奶奶身尚学到更多的糟糕的品质，该怎么给予正确的引导呢？

孩子在3岁的时候，经常会出现打人、推人或者是抢玩具的现象，在很多的时候，这其实还是孩子语言表达能力好社交能力没有建立之前，这是他们与人互动的一种直接的方式。

因为她还不会说：“我能不能再玩一会”或者“我还想玩这个玩具，你能先玩别的玩具吗？”

所以，他们就直接用推人或者是抢等肢体来表达自己的意愿，并且有时候，她还会发现，如果是打别人，对方就一定会有反应，甚至还可以引起家长的关注，虽然有的时候对方的反应不是自己想要的。

有时候，她打人，对方会哭，这还会让一些孩子觉得好玩和惊奇，她就会继续打人，或者下一次去打其他人，看看会不会得到同样的反应。

当孩子打人的时候，那作为家长你的态度是什么样子的呢？

我们都知道不允许打人，打人这个行为就是不对的，但是家长的你的态度对孩子的行为有着重要的影响，家长是不是严肃的坚持自己的原则，孩子心里是很清楚的。

记得有次在游乐场看到了一对中国父母带着两个孩子，老大是女儿，老二是儿子。

这个男孩明显就是比较骄纵，当父母给他们姐弟买了两个冰激凌的时候，男孩就固执的两个都要，妈妈就说你喜欢巧克力的，你吃巧克力的，那你就把香草味的给姐姐吧

结果男孩先在香草味冰激凌上咬了一大口，然后才递给姐姐。爸爸妈妈在一旁看到姐姐不高兴，就对儿子说，不要这样。但是他们那种轻描淡写甚至是有点爱抚的语气，与其说是批评，还不如说是鼓励。

所以，家长你的态度对孩子来说很重要。

我们都知道，孩子的模仿能力很强，有的时候看见大人的某种行为，她会觉得好奇，自然就会去模仿，如果是不好的习惯见到的多了，孩子也就很快学会了。

这就又到了我们老调重弹的问题，隔代教育。家长你最好就是和孩子奶奶商量，让老人学会做“第三方”。

和老人说清楚来，我想孩子奶奶会体谅的。当你在教育孩子懂得规则，守规矩的时候，禁止奶奶出现“和稀泥”的情况。

隔代教育和亲子教育，是教育孩子的两个翅膀，孩子成长需要两个翅膀一个是爱、被爱；另一个是有规则。

规则对孩子的成长是非常重要的，当孩子打人，不讲理的时候，我们大人禁止这种行为，当我们禁止孩子做的时候，会激发孩子的好奇，然后我们再跟他讲为什么不允许你这样做，这对孩子来说就是知识的获取。

我们经常会发现，自己发绿豆芽的时候，绿豆上面会盖一层布，有了这层布，绿豆芽才会长得又粗又好。

其实我们每个人的成长都需要一点点的压力，也需要一点点的鼓励。给孩子树立规则，不让孩子为所欲为，让孩子能忍受住自己的情绪。

当孩子情绪发作的时候，作为父母，要承接孩子的情绪，要化解、要顺应、要稳定。这样才能帮他，也能让孩子学习怎样来化解自己的情绪。