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新国学网:这10个小技巧让孩子爱上阅读!储备一生的财_孩子-阅读-储备-肯定-

放大字体  缩小字体 发布日期:2016-10-27  版权声明,必须查看=>点击进入

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核心提示:昨天把涵同学接回来后,就开始忙着写稿子、推送文章。忙完后,一抬头,发现她自己正拿着我给她新买的诗集在看,边看还边编着故事。于是,我就偷偷拍了个小视频,并发了朋友圈,说明了家里没电视的好处。其实,再后来我又忙着去烧水、洗衣服的时候,涵同学搭了一会儿积木,又跑到床上去看了绘本,还自己玩起了数学训练册。临睡前我忽然发现,她从学校回来一直到睡觉,大部分时间都在跟书打交道。朋友圈发完后,很多家长都有各种关于阅读的问题,所以今天写一篇关于培养孩子阅

原题:这10个小技巧,让孩子爱上阅读!储备一生的财富!
词频:都是,孩子,阅读,给她,爸爸,肯定,同学,文字,时间,读书,图画,故事,不喜欢


昨天把涵同学接回来后,就开始忙着写稿子、推送文章。忙完后,一抬头,发现她自己正拿着我给她新买的诗集在看,边看还边编着故事。

于是,我就偷偷拍了个小视频,并发了朋友圈,说明了家里没电视的好处。其实,再后来我又忙着去烧水、洗衣服的时候,涵同学搭了一会儿积木,又跑到床上去看了绘本,还自己玩起了数学训练册。

临睡前我忽然发现,她从学校回来一直到睡觉,大部分时间都在跟书打交道。

朋友圈发完后,很多家长都有各种关于阅读的问题,所以今天写一篇关于培养孩子阅读习惯技巧的文章,后面后陆续出其他文章回答大家关于阅读的各种问题。

10个小技巧,让孩子爱上阅读

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1、每天固定时间亲子阅读

前几天有个朋友想做关于给宝宝讲故事的APP,问我平时都给涵涵在哪里听故事。我说:“我都是自己讲的啊,妈妈的声音对孩子来说多好听啊?干嘛听那些音频呢?”

他很吃惊地再次问道:“啊,这些年都是你自己一直在坚持给娃讲?”

哦,这很让人吃惊吗?但我家真是这样的啊,我负责讲文学类和历史类的绘本,涵涵爸负责讲生物类,数学类等自然科学类的。

倒不是自然科学类的我讲不了,只是一方面想让孩子跟爸爸有个相处的时间;另一方面,他讲的确实会比我好。因为我讲的话,肯定就是有什么讲什么,而她爸爸稍微做点延伸,教给孩子的就是一种思维能力,这很重要!

所以,擅长的人做擅长的事,术业有专攻,我不擅长数理类的思维,就不去用我的半桶水来引导孩子。

固定阅读时间一般选择在晚上睡觉前或者孩子刚睡醒、刚吃饱的时候比较好。不要在他神情烦躁,或者很累的时候给他读书。这对培养孩子的阅读习惯和兴趣很重要。

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2、如何选书很关键

我是在涵涵两岁的时候才认识绘本这么个好东西的。然后就一发不可收拾。简短的文字,精美的图画,世界级畅销绘本无论文字和插画都是大师级的人物创作出来的,这样的好作品怎能不给孩子拿来读呢?

再者每个年龄段给孩子读适合他的书,才最好。比如宝宝1岁前肯定是以图画为主,文字很少,就像《蹦》《好饿的毛毛虫》,然后慢慢加长文字。

我有个爱屯书的毛病,买书都是整箱整箱的买,有些书当时涵涵不喜欢,可随着年龄的增大,她却爱不释手。

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3、氛围很重要

文章开头我有提到,涵涵放学后大部分的时间都在看书。我并没有逼她看,我自己也在忙,她却很自愿。因为我家到处都是书,哈哈,两个书架,一个6层的书架外加一个6层的展示架,放在涵涵的阅读角。

此外,沙发上,床头柜上都是书。涵同学走到哪里都可以随手拿来。

当然你也不能指望你们两口子都在玩手机,让娃去看书吧!

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4、好的阅读就是悦读

不要让孩子的阅读带有功利性。有很多人问我,涵涵妈你给娃读了那么多书,她一定认识不少字吧?其实,涵涵认识的字还真不错,目前3岁10个月,也就认识20几个字,以及能从1数到100。

有人提出让孩子在阅读中识字,可以用指读的方法。但我没用,因为我试过一次,那种一个字一个字蹦出来的读书方式,很压抑我的感情,完全破坏了阅读的美感。再者说世界级大师创作的图画啊,如果你把孩子的目光局限于那一个个的字上,怎么让她欣赏名家之作,怎么让她的想象力自由驰骋呢?

还有就是但问耕耘,莫问收获。不要着急去检验孩子学到了哪些,不要用你那被禁锢的思维去总结中心思想给孩子。一切顺其自然,静待花开!

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5、经常带孩子去图书馆或书店

主要是为了感受氛围以及提升品位。

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6、图书品类要丰富

有的妈妈说:“涵涵妈,我娃就爱看漫画咋办呢?”哎呀,你可太不知足了,总比就爱打游戏强吧。不要以为读书就是读文字,看图说话你试试,你能说出来多少?这是会调动人很多能力的一项技能。

再说了,娃看漫画证明他喜欢书啊,慢慢慢慢他就看别的了,别太着急啦。

在我刚给涵涵买《揭秘地球》《揭秘物理》还有关于数学类的绘本时,她爸说孩子肯定看不懂,结果他被“啪啪啪”地打脸了。他肯定没看扎克伯格给刚出生的女儿读《量子物理学》的新闻。

既然是为儿童设计的自然科学类书,就肯定适合他们看,不然也不会畅销几百年,再说大师比我们普通人聪明多了,你的那点小疑惑,人家早就解决了。

不同品类的书,开发和锻炼的是不同的思维能力。而一旦孩子形成思维定势就很难开发了,所以阅读要趁早!

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7、带着感情去阅读

6岁前的阅读大都是亲子阅读。我们在给孩子讲故事的时候,一定要真正把自己融入进去,孩子会感受到你的感情的。有些书适合分角色朗读的,爸爸也可以一起参与。

还有就是不同人物说的话,我们不妨用不同的声调去表达,让你的阅读变得更有趣味性。

涵涵2岁前,爸爸一直在外地,漫漫长夜我没有像《甄嬛传》里的敬妃一样数我家的地板砖,而是绘声绘色地给涵涵讲各种童话故事,说各种经典的童谣。

没想到涵同学1岁8个月的时候,爆发了,可以背出很多我给她经常念叨的童谣,还会讲一些简单的故事。但仅限于复述,还没到创造阶段。

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8、鼓励孩子分享故事

3岁以来,涵同学就进入了创造阶段,随手拿起一本书就开始瞎编故事了,然后还要给我分享。

为了锻炼她的自信心和胆量,我就鼓励她跟爸爸,家人,最后是去幼儿园广播站去分享。

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9、看原版动画或电影,加深印象

读书之余,可以带孩子一起去看相关的电影或动画片。这会让孩子有进一步的直观的认知。让她把读来的故事或看来的知识,经过进一步的刺激,内化成自己的认知。

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10、多让孩子读经典

从涵涵出生到现在,我给她买过一千多本书了吧。虽然也有买过孩子不喜欢的,但却从未选过不经典的。读书也是一个人的品位问题吧,看惯了名家之作,大师之作,对于东拼西凑来的没营养图书就瞧不上眼了。

而且最重要的是你的气质里藏着你曾读过的书。你给孩子选的那些书,都会通过孩子以后的气质表现出来。所以要读就读经典,读好书!







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