孩子既不爱学习也不爱写作业有什么原因？孩子一放学回家，家长在旁边陪读，一边刷手机，一边让孩子学作业，一边时不时地指出孩子做错的地方，这样的场景我们再熟悉不过了。下面看看是家长哪没做对，导致孩子既不爱学习也不爱写作业？

一个家庭，爸爸在打游戏看电视，妈妈在追剧刷手机，在这样的环境里，让孩子一心一意地写作业，孩子当然不愿意。

孩子自然会想：我写作业，爸爸妈妈都在玩，我也要玩！

这就是最直接的家庭教育。

很多家长都会问：我孩子不爱写作业老是贪玩怎么办啊？

那让我们先反省一下自己，是不是在孩子写作业的时候，我们就是这样一边玩手机一边陪孩子呢？是不是孩子在闹在哭的时候，我们把手机递给孩子“你不要哭了，妈妈给你玩手机。”是不是爸爸总是在孩子面前玩游戏呢？

言传身教，父母好的习惯自然能影响孩子，但是孩子一样会学到父母身上的坏习惯！

有一位小女孩，在她很小的时候，她爱尿床，她的父母对于她尿床的行为很愤怒，经常责骂她：“这么大了还尿床！丢死人了！”因为爸爸妈妈的态度，每到睡觉时，这个小女孩都特别害怕尿床，当一个人很恐惧很恐慌的时候，她害怕的事情往往会发生。她尿床的次数越来越多，爸妈对她的态度也越来越差……

这个孩子长大后，在与其他孩子相处的过程中，只要别人多看了她一眼，她就怀疑对方是不是在嘲笑她尿床的事情。无论过去了多长时间，也无法弥补她内心的自卑。随后，她变得厌学，因此，她错过了去更好的学校的机会，也错过了许多工作提升的机会……

她每每谈起这件事，都不免会埋怨她的父母。如果父母换一种方式，给她接纳和鼓励，孩子不那么恐慌，行为也会渐渐消失，那么这个孩子会成长得更好。

不同的父母，不一样的教育方式会养育出不同的孩子。孩子的智商差距都不大，那为什么有的孩子自律而好学，而有的孩子却厌学自弃呢？因为他们从一开始，就接受不同的家庭教育！

有个小男孩很调皮淘气，经常在学校捣乱，有一次，他被叫到校长室，校长叫来了他的妈妈。他的妈妈并没有和其他家长一样指责孩子，而是对着校长鞠躬道歉：“对不起我的孩子太淘气了。”

妈妈在回家后也没有惩罚孩子。

当小男孩第二次被叫校长室，他的妈妈也如第一次，向校长老师鞠躬道歉。

而当那位妈妈第三次来到校长室道歉，她的孩子，抓着她的手，对她说：“妈妈！我再也不会让你来了！”

他的妈妈对他说：“妈妈相信你，妈妈相信你是一个懂事好学的孩子，对吗？”

随后，孩子果然变得懂事，爱学习而上进了。

这位妈妈就是开启了孩子的内心动力，当孩子自己觉得：我不能让妈妈再因为我而道歉了。那么他就不再闯祸。当孩子认为，我是一个好学的孩子，那么他就会努力学习。

许多家长都追着赶着孩子学习、写作业，甚至是命令孩子写作业，这种催促只会剥夺孩子对学习的参与感，让孩子觉得，学习和写作业不是我愿意做的，是爸爸妈妈让我做的。那么孩子当然不会喜欢学习了。