老师群里一直流行着一句话：不在关键时期用对力，孩子退步太容易，家长发愁很无力！

其实，教育界一直在提倡家长要重视这两个关键阶段，并且做到狠抓、不松懈。只有这样，孩子的成绩才不会被渐渐拉开差距。

第一阶段：小学一二年级

有的家长说：小学一年级孩子基本不用管，随便考考就能打95分，让孩子自己学就好了。其实不然，小学一二年级，是孩子学习态度和习惯养成的关键期！

试想一下，孩子在小学一二年级的时候，因为学习内容比较简单，随便学学就能取得不错的成绩，并且每天都能从妈妈那里得到表扬和肯定。久而久之，他就会一直以这种随随便便、轻轻松松的态度去学习，而这种态度也会慢慢渗透进孩子的方方面面，孩子的人生也就活成了“随便”两个字……

等到孩子到了高年级，学习的内容越来越多，知识架构也越来越繁复，如果孩子依旧用随便的学习态度继续学下去，除非孩子智商极高，否则，他是不可能会取得优异的成绩。

因为，一个学习态度端正的人，往往学什么都比别人快、比别人好、比别人牢。

同时，小学一二年级作为孩子学习生涯的开端，是孩子可塑性最强的时期，这个时候所形成的习惯，将会贯彻孩子整个学习生涯，进而影响到孩子一生的发展。

因此，小学一二年级成绩好坏，并不能说明孩子将来一定学习成绩优秀，反而在那时养成的学习态度和习惯，决定了孩子今后成绩的高度。

家长应对策略：一二年级知识点比较少，学起来比较简单，所以有精力的孩子课外时间可以多发展些其他兴趣。但学习态度必须端正，不能随便学学，开始了就不放弃，学一门爱一门，才是该有的态度！

同时，家长要帮助孩子养成良好的学习习惯，比如合理安排时间的习惯、上课认真听讲的习惯和独立阅读思考的习惯等等。

如果家长在这个关键阶段盯紧一些，把态度习惯培养好，以后就轻松了。如果家长此时偷懒，将来需要数倍的精力来弥补和修正。

第二阶段：初中一二年级

孩子升入初中之后，很多初中的家长会惊奇地发现：孩子的学习成绩发生了很大的变化。

原来成绩并不是很好的孩子，突然之间成绩就会有一个大幅度的提升，并且一直持续到中考；原来成绩很好的孩子，突然之间成绩会下滑一大截，直到初三最后阶段也赶不上来。

那是因为进入初中后，老师的教学方法越来越注重孩子能力的培养，除了要求孩子记忆大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养孩子运用知识的能力。

而部分孩子仍旧套用小学时的学习方法，所以越学越吃力，最后学习变成了孩子的负担，学习成绩只能是越来越下滑。

最可怕的是家长没有意识到这个问题，觉得孩子只要好好学、认真学，就一定能在后期赶上来。另外，很多孩子对初中一二年级不重视，以为自己初三全面复习一下，立马就能追赶。

其实，如果在初中一二年级无法掌握正确的学习方法，到了初三，孩子的成绩已经难以突破，心态也会变得急躁，中考发挥失常的机率大大增加。

家长应对策略：升学考试结束，只能说明小学阶段的学习任务完成了，为了顺利开展初中阶段的学习，暑假里家长可以引导孩子做好以下准备：

查漏补缺，对弱项要多练习，对强项也要适当复习。

提前预习初中的各个科目，掌握适合自己的学习方法。

多阅读，扩大自己的知识面。

学会合理安排时间，帮孩子战胜惰性，适应初中高强度学习。

最后，开心老师教大家一个非常简单好用的学习方法：每天晚上睡觉前，躺在床上像放电影一样，把一天所学的知识在大脑里过一遍，想想当天学了些什么？哪些懂了？哪些还没弄懂？然后起床翻书看一下不懂或者忘记的内容，看完书后闭上眼睛回想一下。

这等于是把学过的知识做了个总结，并根据知识之间的联系，把所学的知识都串起来。

其实，每一位家长都是孩子背后的“高人”！

无论孩子处在小学阶段，还是初中阶段，家长都可以教孩子有效的学习方法，替孩子打下坚实的基础，帮助孩子在以后高年级的学习中，取得事半功倍的效果！