家长为孩子操心的所有事情，大多源自没有让孩子处于主动的位置—抱怨孩子啃老，因为没有让他从小自理做家务;抱怨孩子学习不好，因为没有让孩子探索自己的兴趣，从而为了兴趣而学习;抱怨孩子婚恋问题，因为在孩子幼儿园小学该锻炼交往的时候，让他忙着去补习班;抱怨孩子找工作难，因为没有从小引领孩子了解世界，发展职业兴趣;抱怨孩子与同事和家人关系不好，因为没有让他从小多想着关爱服务别人……

我写过的教育类文章，有一半是关于品格的，另一半是关于内在动机的。这关系到孩子未来的成功和幸福。

我对我女儿就是这样，凡是她自己在主动忙活的时间，我都觉得非常有意义，不担心她没用这些时间学识字数学。有了内在动力，以后她会学得更快。

要想孩子未来成功，家长要引导的思路不是看哪个行业有前景，哪个职位高薪，谁走什么路子现在发达了。而是带孩子这样去想：你有哪些能力可以发挥?你可以怎样让别人生活得更好?你看周围有什么需要改进的，同时也恰好和你的优势相符?你所能想象的更好的世界是怎样的?

孩子要结婚，不要总想着对方能如何照顾你的孩子，总觉得自己孩子找谁都吃亏了，而是要问，你的孩子可以给两人的婚姻幸福做哪些贡献。

这是一种积极主动的人生态度。

前一段毕业季，大家都在议论大学生找工作难，我想这太正常—如果没有从小进行职业教育，没有创业尝试，难道指望孩子们一毕业就自动有了职业目标和工作能力?

或许我们在为孩子未来工作着想时，可以参考这样的途径。

幼儿园：自理、关爱家人;

小学：自理、分担家务、帮助家人、关心社会社区、小规模的社会实践;

初中：分担家务、义工体验、成型的社会项目、创 新创业构思;

高中：义工、创新创业项目;

大学：义工、创业。

孩子工作的能力和思路都不是大学毕业了，到了就业季就自动爆发出来的，而是从小培养的。能力，从自理开始;思路，从关爱家人开始!

很多国家的孩子都是，从学生时期就开始锻炼，积累了做事的经验，提升了各种能力和素质。美国有研究表明，儿童时期的工作能力，能准确预测成年后的事业和婚姻。这个 “工作”，是真的有偿做事。我们的孩子如果在上学期间一片空白，毕业时，在工作方面没有任何原始积累，那就错过了很多教育的时机，成为教育的半成品。

所以，对于担心孩子做事会影响学习的家长来说，我们要清楚一点：做事，就是最好的学习。家长要做的，就是帮助孩子进入体验式学习的状态，给孩子机会，让他在做中学!

总之，这里讲的，并非仅仅是如何养育孩子，而是一种可以帮助我们和孩子，解决各种问题，走向成功与幸福的人生智慧。