原题:有师说：面对叛逆期孩子最大的痛苦，在于想帮却无从下手
词频:宝宝,孩子,父母,叛逆,兴趣,固执己见,感受,捉摸,尊重,家长,事情,阶段,经验

父母面对叛逆期孩子最大的痛苦，在于父母想帮孩子却帮不上。眼睁睁的看着孩子在错误的道路上越走越远；当问题发生的时候孩子不会与父母商量，而是固执己见，让父母丢脸，没有得到理应的尊重。但如果立足于孩子叛逆期的特点，真实的了解孩子，就会发现另一个窗口：孩子针对的其实并不是家长。更不是为了让父母丢脸。

首先，你要了解：
宝宝叛逆期的典型表现
不听话首先宝宝表现为固执己见，不听从大人的劝告。这一阶段的宝宝只在乎自己的感受，很难理解别人的感受是什么。他人的建议不做理睬。
喜欢自己做，不让大人帮忙另一个值得欣慰的是，宝宝喜欢自己的做很多事情，有时大人帮他做完了，他反到会不开心。还不能用语言表达的宝宝会用行为表示自己的动手需求。这时的宝宝不希望别人服务于他，而是希望通过自己的动手达到自我的服务。
兴趣转变快，动机让大人无法捉摸同时这时宝宝的兴趣转移的特别快，一会儿满腔热情的做这件事，没多久又被其他的兴趣所左右，家长会发现刚为宝宝的兴趣准备的都白费了，从而会埋怨宝宝做事不专注。其实这是宝宝1-2岁时的特性，非但兴趣转移快，而且动机难以令人捉摸。其思维与大人完全不在一个频道上。这不是孩子的问题，而是父母不够了解孩子。所以这一时期的父母一方面尽量给他自由让他发展自我，另一方面为他制定规则保护孩子，让孩子自然的成长。首先宝宝表现为固执己见，不听从大人的劝告。这一阶段的宝宝只在乎自己的感受，很难理解别人的感受是什么。他人的建议不做理睬。
喜欢自己做，不让大人帮忙另一个值得欣慰的是，宝宝喜欢自己的做很多事情，有时大人帮他做完了，他反到会不开心。还不能用语言表达的宝宝会用行为表示自己的动手需求。这时的宝宝不希望别人服务于他，而是希望通过自己的动手达到自我的服务。
兴趣转变快，动机让大人无法捉摸同时这时宝宝的兴趣转移的特别快，一会儿满腔热情的做这件事，没多久又被其他的兴趣所左右，家长会发现刚为宝宝的兴趣准备的都白费了，从而会埋怨宝宝做事不专注。其实这是宝宝1-2岁时的特性，非但兴趣转移快，而且动机难以令人捉摸。其思维与大人完全不在一个频道上。这不是孩子的问题，而是父母不够了解孩子。所以这一时期的父母一方面尽量给他自由让他发展自我，另一方面为他制定规则保护孩子，让孩子自然的成长。

看到这里，问问自己：你家孩子是不是进入叛逆期了？
你了解叛逆期的原因是什么吗？
身体的自由行动与自主意识的产生
宝宝的叛逆期是伴随着身体的自由，而产生的一种心理反映。当宝宝任何事情都要依赖大人去做的时候，他会与大人紧密联系、叛逆心不会显示出来。但当宝宝一旦获得了身体的自由行动力，能有自主机会的时候，其自主意识就产生了。
按自我意识行事，缺乏社会交往经验
当宝宝刚获自主与自由，他乐于尝试与探索，但实际上社会交往经验又非常缺乏，所以他很难站在别人的角度思考问题。他只关注自己当下的感受。环境给予了宝宝何种刺激，他就会反馈以他自己的情绪、关注。家长可冲着这样的关注兴趣与宝宝互动。此时的宝宝不会顾及别人的面子，更别说冲突时的换位思考，而会表现出固执己见的态度。所以当宝宝叛逆期到来的时候，我行我素、不管对错、就表现为不听大人话。
需要得到尊重与宽容的人生阶段
所以在这一阶段，宝宝需要尊重与宽容。当父母苦口婆心的告诉宝宝很多道理，通常宝宝是听不进的，应为他没有实践过也没有挫折与经验，也就不能获得共鸣与同理心。当父母强迫孩子的时候，他因为不理解，所以不会遵循。所以在这个时期，家长反到顺着宝宝个性，是合理的处理办法。让他自己去尝试与探索，满足他自己的好奇心，顺应孩子的发展。这样的宝宝会不会过于自我？当宝宝2-3岁后宝宝与更多的孩子一起生活，他的人际关系就得到了磨砺，就会明白哪些东西需要尊重自己、哪些又需要尊重他人。哪些需要和谐相处。哪些又需要妥协的。社会的尝试经验会帮助他完善自我与人际关系。
看到这里，小编肯定会告诉你：面对叛逆期父母应该怎么办？
理解叛逆期孩子的特点
孩子的表现来自于外界对其感官上的刺激。是一种本能的条件反射，宝宝会基于这种反射产生思考和专注，但这个阶段的宝宝对于他人的感受，是考虑不到的。这样一来，父母就没有必要理解为孩子与自己的对抗。
尊重孩子的选择
现实中由于孩子比较小，父母通常都会为孩子准备好了，吃什么、穿什么、作息规律，唯一不会考虑的就是孩子的需求。让孩子没有了自由选择的权利。当父母将选择权交给孩子的时候，孩子将会展现与父母非常融合的亲子关系。低龄宝宝通常做不了事件的选择，但我们可以引导他从小事件做起：2选1、多选、直到对于事件的判断。从孩子的内在需求出发，让宝宝自己选择，孩子就会开心满足。
自由学习的原则
孩子为了自己学习。所以一定在自由开放的环境中去做。当宝宝在玩玩具的时候，大人没必要去干扰他。孩子完全可以根据自己的想象力去玩耍。此种环境下培养出的一定是自主、平和的孩子。
对孩子有信心
在宝宝学习与尝试的过程中，他的精细动作发展、社会经验、及掌握的各种方法，都没有能力做到把一件事情轻松简单的做好。这是一个慢慢积累的过程，通融各类技巧、解决问题。宝宝有其自己的内在节奏，并没有成人想象的那么快，所以我们要遵循孩子的节奏，不拔苗助长，对孩子有信心，不要表现出不耐烦。
对错误有包容心
孩子的成长过程并不是一个做对事情的过程。通常孩子更多是在做错事情中得到学习成长。所以孩子的人生是一种试错的过程。当孩子屡屡发生错误的时候，例如第3遍还错，妈妈会着急，但孩子的节奏却在第10-20遍，这是不能超越的。所以家长要对孩子的错误有包容心。
所以，育儿师建议对于孩子的成长，家长朋友们都不要点以轻心哦~