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新国学网:教育部:不能搞“一味的”“一刀切”的_教育司-画中画-教育部-

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-11-17  来源:央视网  作者:刘欢  
核心提示:央视网消息:14日,教育部召开例行新闻发布会,教育部相关负责人表示,给学生“减负”不能简单地降低课业难度,减少作业量,不能搞“一味的”“一刀切”减负。开发智力激发潜力不应视为过重负担教育部基础教育司司长吕玉刚介绍,学生完成国家课程方案和课程标准规定的学习内容,是应尽的学习义务,合理的负担是学生开发智力、激发潜力、锻炼能力的必要条件,这不应该视为过重学业负担。减少考试次数坚决禁止分班考试同时,还要注重差异化教学和个别化指导,解决好学生学习



教育部:不能搞“一味的”“一刀切”的减负

央视网消息:14日,教育部召开例行新闻发布会,教育部相关负责人表示,给学生“减负”不能简单地降低课业难度,减少作业量,不能搞“一味的”“一刀切”减负。

开发智力激发潜力不应视为过重负担

教育部基础教育司司长吕玉刚介绍,学生完成国家课程方案和课程标准规定的学习内容,是应尽的学习义务,合理的负担是学生开发智力、激发潜力、锻炼能力的必要条件,这不应该视为过重学业负担。

减少考试次数 坚决禁止分班考试

同时,还要注重差异化教学和个别化指导,解决好学生学习上有的“吃不饱”、有的“消化不了”、需要多样等问题,减少考试次数,不得公布考试成绩和排名,坚决禁止分班考试,实行均衡编班。







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