基元网总制作

当前位置: 首页 » 世事万象 » 国内时事 » 正文

新国学网:教育部:减负不是让学生没有学习负担不_画中画-减负-教育部-

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-11-14  来源:中国新闻网  作者:姜雨薇  
核心提示:资料图:学生在教室内做作业。中新社记者陈骥旻摄中新网客户端11月14日电(杨雨奇)14日,教育部召开通气会提出,减负不是让学生没有学习负担,而是要优化学生的合理负担。减负不能简单地降低课业难度,减少作业量,不能搞“一味的”、“一刀切”减负,应按照学生全面发展的要求科学减负,有减有增,优化学生课业负担,使学生负担保持在合理的、适度的范围之内。



教育部:减负不是让学生没有学习负担不能搞“一刀切”
5月2日,广州市朝天小学部分低年级学生放学后在特定的托管教室内做作业。当日,广州部分公立小学开始推行校内“课后托管”服务,托管内容包括“基本托管服务”和“个性发展服务”,托管时间可至下午六点。中新社记者 陈骥旻 摄资料图:学生在教室内做作业。中新社记者 陈骥旻 摄

中新网客户端11月14日电(杨雨奇) 14日,教育部召开通气会提出,减负不是让学生没有学习负担,而是要优化学生的合理负担。减负不能简单地降低课业难度,减少作业量,不能搞“一味的”、“一刀切”减负,应按照学生全面发展的要求科学减负,有减有增,优化学生课业负担,使学生负担保持在合理的、适度的范围之内。







关注新国学网微信公众号:

新国学网微信公众号